阅读、写作、数学和科学，三四岁的宝贝需要学习这些知识吗？还是让他干脆只管玩？这里告诉你，只要掌握好方法，孩子完全可以在快乐的生活中学到这些知识。
宝贝到了三四岁，已经可以接触关于阅读、写字、数学和科学等方面的最基础的知识了。这么小的孩子需要学习这些知识吗？这个年龄不正是快乐地玩耍的年龄吗？
可能你希望你的孩子能非常快乐，不要因为要学那么多的东西使他的童年负担太重。但如果学习这些知识都建立在孩子对这些知识有兴趣的基础上，三四岁的宝贝作为一个小小的学习者，他感觉学习是件很舒服的事情，你可能就不会反对他学习这些知识了。其实，学习知识不仅仅是你坐下来，一字一句地教他，如果你能让孩子他通过每天的活动，在生活中自然地学会这些东西不是更好吗？
这里就将告诉你一些方法，让孩子在每天的生活中对这些知识产生浓厚的兴趣。
选择合适的幼儿园，应该是让宝宝接受这些早期教育的简单途径。
你也许担心孩子在幼儿园里就学这些知识，将来上学还学什么？不要害怕，也别忙着放弃幼儿园，因为那样孩子可能也同时失去了一些体验---结交新的朋友、认识新环境、学会和老师、小朋友和睦相处、品味各种各样有趣的事情。
好的幼儿园会通过有趣的活动，让孩子很自然地就对这些知识产生兴趣，并且学会这些知识，就看你怎么选择。选择幼儿园的时候，你该注意这个幼儿园是否具备以下10个条件。
1.恰当的学生和老师的比率
每个老师负责7-10个学生，每个教室不超过20 个孩子，这样能保证你的孩子得到足够的关注，老师也能有机会个别了解每个孩子。
2.每天聚在一起的谈话时间
大家聚在一起谈话，对于孩子们锻炼他们的社会交往能力是很重要的。比如，学会轮流说话、互相聆听、保持坐姿。他们也通过听故事、唱歌锻炼自己的语言能力。事实上，唱歌对孩子非常重要，随着孩子慢慢长大，能把歌词变成他的写作语言，这会激发他写作的热情。唱歌还能帮助孩子认识韵律，数拍子也可以锻炼他的数学能力，体会数学的好处。
3.丰富的语言环境
孩子必须每天都读书，教室里必须有很多可以看的书。墙上最好要有大量信息提供给孩子，包括天气情况、孩子们的活动记录等，孩子们的美术作品最好有老师标注的主题。这些都会给孩子们提供学习语言和写字的环境。
4.艺术角
这里可能只有木制的画架、粗粗笨笨的画笔和水粉、陶艺泥等材料。可能孩子们玩起“艺术”来，这里会被搞得一团糟，但是这里是个充满乐趣的地方，孩子们不需要用语言就可以表达自己的想法。加上，画画可以帮助孩子发展动手能力和对科学概念的基本理解能力，比如，看颜色混在一起会变成什么颜色，不同材质的东西会产生不同的创作作品，时间能让颜色变深、陶艺泥变硬，这些都能让孩子感受事物是怎样变化的。
5.建筑角
用积木搭建建筑物对于发展孩子的空间感有至关重要的作用，同时也能帮助孩子发展发现问题、解决问题的能力。比如孩子可以发现“两个小方块积木和一个长方体积木是一样大的”这样的基本几何学原理。男孩比女孩更喜欢建筑角，为了让女孩子也对此感兴趣，老师们会把一些女孩子的玩具屋、洋娃娃的家具也放在这个建筑角，因为过家家游戏更能吸引女孩。这样男孩和女孩同样在这个角落里发展了自己的能力。
6.轮流值日
除了能增加孩子的责任感和成就感以外，许多值日工作还是提高数学能力的重要途径。比如，给小朋友发碗和盘子，要考虑每个人需要一个盘子、一个碗，他就学会了一一对应的关系。可能他们同时还要考虑每个人还需要几块餐巾纸，生活中的计算总是那么具体、那么重要、那么有趣。
7.实践课堂
让孩子们过家家、练习做家务，这样的实践课堂要求有很强的动手能力，对于练习写字非常有好处。同时，在解决这些难题的过程中也可以发展空间能力。比如，把扣子和珠子分类和清点数量可以让他们学到最简单的数学。缝扣子、穿珠子需要手眼协调配合，也为将来写字打下基础。
8.有水的工作台和有沙子的工作台
不仅因为这些材料很有趣，更重要的是孩子们可以以此深入研究一些概念：空间、尺寸、重量、力、压力和体积。当然三四岁的孩子们理解的这些概念都是最基本的水平，但是这些知识却让他们从此对此有了了解，也有了更深入探索的兴趣。
9.每天锻炼身体
天气好的时候，孩子们应该有一个可以运动的操场，还应该有一些器材，比如滑梯、脚踏运动器等，天气不好的时候，孩子在室内也可以有锻炼的空间。三四岁的孩子还在发展他们的统和协调能力，他们太需要身体技能的训练了。
10.经常“发现”新的东西
教室里应该有一个公用的“发现课桌”，这里可以展放一些新鲜的东西，比如秋天的落叶、海边的贝壳等。新的东西能引发孩子们更大的探索的兴趣。比如，不同种类的树叶可以帮助孩子们认识不同的树和不同的植物，也会激发孩子们对种植植物、观察植物的生长产生兴趣，他们会发现和感慨自然的力量。孩子们需要能引发他们深入思考问题的一个个契机，他们从此学会了探究。
和孩子在一起时，父母能帮孩子快乐学到的知识也很多。
在家里，孩子们也在不停地学习，你该学会把握机会和方法，正确引导孩子爱上学知识。
* 引导孩子开始写作
当孩子开始编故事的时候，你就要引起注意了，你该开始引导他学会写作了。孩子和父母一起写故事，可以提高孩子的自信，你听他讲故事、帮他纪录，给他的感受对他一生都很重要。在编故事的过程中，他也能更加理解别人的行为和想法。
- 让他尽情发挥自己的语言能力。当孩子海阔天空描述自己的想象或者观点的时候，你要很准确地重复他说的话，然后问他是不是愿意让你把它写在一张纸上，或者用文字和绘画结合起来记录这些故事，让他自己来定标题。
- 不要担心不合情理。孩子们编故事和经常会和他看的电影和动画片的情节和人物性格相似，可能上下文也不连贯，但是编排前后关系的能力对孩子非常重要。你要做的就是告诉他他的想法很有价值，或者你可以建议他想一个更加意味深长的结尾。
- 不要评判孩子的画。三四岁孩子的绘画作品通常很难解释，所以你要尽量避免问她：“这是什么？”这样的问题。也要避免过分的夸奖，比如：“这是我见过的最漂亮的画！”，这也会让孩子觉得很无助，这是最好的，以后怎么办？恰当的方式是，你客观地说出他画中的内容：“这是两个恐龙在玩耍！”
- 把孩子的故事放在他能再次看到的地方。这样孩子经常会有一些温暖的回忆，也会不断激励他想创作更多的故事。
* 让孩子从小爱科学
每个孩子都是天生的科学家，观察、想象、推断，每天都发生在他们的生活中。重要的是你要在每天的日常生活中，鼓励他天生的好奇心。
1 一起准备食物。厨房是个巨大的实验室，在这里她们可以观察到不同的食物混合在一起，会变成不同的颜色和味道，还可以观察加热和变冷以后，食物的变化。
2 在花园里种植物。试着种一些快速生长、最好选择在室内可以种植的植物。这样可以让孩子有兴趣每天观察它的生长情况。
3 多玩水。玩水对每个孩子都是有趣的事情，也可以让孩子观察水里放了东西以后的变化，比如放入几滴食用色素、放入冰，比如在一个温暖的夜晚把一盘子水放在户外会怎样，小鸟会喝吗？水会在空气中消失吗？还可以让他观察水中放了盐会溶解，放了食用油会漂在水面上。
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