任何一个人，要做一个正确决定总会有困难的，更何况是孩子。尤其是只有2~3岁的孩子，既没有经验，注意力短暂，又喜欢新鲜的事，他们作出的选择和决定，难免不恰当或者错误。让孩子自己作决定，父母总会有点害怕、担心。但无论怎样困难，也应让孩子自己做些决定。因为让孩子作决定，对孩子的成长很有帮助，是孩子成长过程中很重要的一部分。总是由父母作决定的孩子，长大后常常缺乏判断力和选择的能力，而且缺乏责任感，甚至不知道如何对自己负责。长大以后离家时，无论与朋友相处，或是在大学里，都会面临选择的困难。他们的决定能力很差，需要别人出主意，因为他们从小没有学会自己作主。建议父母给孩子一点作决定的机会，让孩子学会如何作决定。当然，在培养孩子自己作主的能力时，也应注意：

　　1．不要给孩子太多的选择，如，“你想穿什么颜色的毛衣”？孩子可能会提出家中没有的东西，若父母不能顺从时，反而会使孩子对父母失去信任。而应该问，“你想穿这件绿毛衣，还是那件红毛衣”。

　　2．不能让孩子选择有害、不安全的事，因为孩子不知什么有危险。例如：冬天一定要穿棉衣，这没有选择作地，必须执行，但可给些其他的选择：“这棉衣由爸爸给你穿？还是妈妈帮你穿？”而不能说“要不要穿棉衣”。“过马路时你是拉着妈妈的手还是爸爸的手？”而不能说，“过马路时你要拉着大人的手吗？”

　　3．孩子做决定时，不要给很大压力。如果孩子的决定不太合理恰当，大人可给些提醒。如果孩子作决定后，遇到挫折，产生了失败感，父母也要给予帮助。孩子作决定的机会不可太多，以免给他太大压力。

　　4．根据孩子的愿望，运用大人的经验和知识，帮助孩子作一些决定。这是大人与小孩共同作出的决定，是帮助孩子作决定的好方式。如，“要下雨了，在图书馆里避雨比操场上好些”，“如果我们不去看奶奶而去看电影，奶奶会伤心的”，这是大人进入孩子的选择中去。在判断正确与错误的选择时可说：“我们已答应某某去展览馆，不遵守诺言是错误的。”应该让孩子知道作决定就是要负责任。

　　让孩子知道，只要尽力而为作出比较合适的决定就可以了，不一定要十全十美。但如果强调可以随意作决定，可犯错误，孩子就会随随便便地作决定。该让他知道作决定的后果，从而不断学习，不断提高判断能力。如果小孩坚持穿裙子去操场玩，结果不小心弄破了皮肤，你不应说，“瞧，我叫你穿裤子对吗”，而应说，“你想一想，如果我们下次再来操场玩，我们怎么保护好自己呢”。随着孩子长大，经验增多，作决定的能力与技巧会渐渐提高。
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