认知

　　智能开发关键词：有较长时间的注意力/爱走神/记忆力有所提高/开始识字/创造力显现

　　此时的宝宝，无论是看图片、听故事还是做游戏，集中注意的时间都有所增加。只要是喜欢的或感兴趣的事物，都会吸引宝宝注意力很久。从宝宝看电视、听故事时专注的眼神和投入的表情，就可以知道他注意力的进步。一些小宝宝在这个年龄段已经进入了幼儿园学习并能认真听讲了，如果没有注意力水平的提高，这些还是很难实现的。但他们的注意力还多是无意注意，很容易转移。也就是说，宝宝这个年龄段动不动就走神儿是很正常的事情。

　　宝宝的记忆力又有所提高。2岁左右还只能起回忆几天以前的事，到3岁时就可以回忆起几个星期以前的事了。宝宝的记忆范围也扩大了很多，能记住周围更多的人和更多的事。

　　宝宝的有意记忆正在逐步发展，理解记忆也有所发展。他们对于自己能理解的儿歌和故事记得就快，记得也牢。宝宝的抽象记忆也开始发展，对较为抽象的事物逐渐能够记住了。例如，有的宝宝能在父母的指导下记住自家住址和电话号码等。

　　宝宝有了很强的模仿能力，独立性也有了提高。他们在游戏、玩耍、唱歌等活动中，不再只是照猫画虎，已经具有了自己独特的想象力和创造力。

　　1.七招应对宝宝注意力分散

　　宝宝对手上的玩具或从事的活动缺乏注意力，除了年龄的特点之外，还有另外几个主要原因。

　　一是对活动本身缺乏兴趣。对不喜欢的事物或活动，宝宝很难集中注意力。二是家庭环境的影响。如家里人口多、嘈杂，父母脾气急躁、整天争吵，家庭气氛压抑等因素，都会影响宝宝的注意力。三是健康状况不佳。宝宝身体不适，如困倦、生病的时候，宝宝的注意力就无法集中。

　　宝宝若没有足够的注意力，会影响到学习的效果，而培养宝宝对事物专注的能力，有利于他们以后养成良好的学习习惯。因此，父母要在认真分析宝宝注意力分散原因的基础上，以平和的心态，科学地、逐步地、有针对性地培养孩子的注意力。下面一些方法可参考。

　　1)想办法使孩子学习的任务变得有趣，儿童对有兴趣的东西注意时间就长得多。

　　2)尽量让宝宝看一看、听一听、做一做，手脑并用能维持注意力。

　　3)指导宝宝学习一些有意注意的方法。比如：在看图时，学会用手指着看的地方；在学数数时，用手点着积木块、纽扣，嘴里说着数等。

　　4)要在游戏情景中，锻炼宝宝的注意力。

　　5)为孩子创造良好的学习条件，帮助他集中注意力。比如提供一个安静的环境；尽量避免让他分心的事，比如大人不要在身边大声谈话、看电视、听广播等。

　　6)帮助宝宝短时完成某些有趣的任务，再逐渐加长时间。成功感会延长宝宝的注意时间。

　　7)确保足够的睡眠以及健康的饮食。缺少睡眠和不健康的饮食会影响宝宝的关注力。

　　2.开始进行识字教育

　　宝宝快到3岁的时候，正处于机械记忆和形象记忆的黄金时期，看到什么就能记住什么。我们的汉字是象形文字，具有很强的形象性，就像一幅幅图画，汉字丰富的形象信息对宝宝的大脑能产生良性刺激，让宝宝早期识字，符合幼儿的认知规律。

　　生活中，随时随处都有学习认字的好机会，因为我们的身边到处都有文字。玩具上、日用品包装上、商店招牌上等都有文字，看到这些文字时，家长要让宝宝观察，慢慢培养他对汉字的兴趣，然后再反复强化，宝宝就会记得很牢。

　　还可以用比赛游戏的形式让宝宝认字并逐渐加以巩固。比如让宝宝从广告上找自己认识的字；说出名字让宝宝找出相应的商店等。宝宝识字，不一定非得看图识字，因为汉字本身就有很强的形象性，而图画会冲淡孩子对文字的记忆。

　　教宝宝认字一定要随意地进行，不必刻意，更不要强逼孩子认字。如果把认字作为一个硬性任务让宝宝完成会让宝宝很疲劳，失去兴致。在宝宝有兴趣、有精力的状态下教他，才能有事半功倍的效果。

　　3.在生活中培养孩子的创造性思维

　　生活中，宝宝常常有创造性的表现。比如，给玩具娃娃打针喂药；用石头、木片搭房架桥；用积木搭成各式各样的物体；把几只板凳连在一起当火车；把一把椅子当骏马等等。这些活动里面都包含着孩子的一些创造性思维，都是创造力的表现。家长应该保护、鼓励和推动宝宝的创造性思维，培养宝宝的创造力。这不仅对宝宝未来的发展极为重要，而且关系到国家和社会的发展和进步。

　　游戏中，宝宝的创造力日益提高，逐渐能利用自己的创造性思维开展新型的游戏情节，创造性地扮演角色，创造性地制作游戏道具等。父母要给孩子提供能发挥创造性的游戏环境和条件。给宝宝买一些积木、几何拼图板、可以拆装的玩具等，让他充分发挥自己的想象力和创造性。

　　要鼓励宝宝多接触音乐和绘画，并要给他自由地欣赏和实践的空间，激发他们的想象力和创造力。音乐和绘画能促进宝宝右脑的发育，可以丰富幼儿的精神世界，欣赏音乐、画画时，宝宝情绪兴奋愉快，创造性思维处于最佳状态。

　　父母还要鼓励宝宝的好奇心。好奇是幼儿探索知识奥秘的动力。好奇心愈强想象力愈丰富，创造性就愈高。鼓励他自己动手搞一些小发明，提出各种带有知识的趣味性问题让他回答；鼓励孩子主动地提出问题，并耐心地给予解释。

　　4.如何让宝宝戒掉电视瘾

　　日本的教育家七田真坚决反对宝宝看电视，认为宝宝看电视时，频繁切换的画面使宝宝左右脑之间的信号联系呈混乱状态，严重影响了宝宝右脑的发育。

　　既然长时间看电视，有诸多弊端，那么做父母的就要引导宝宝，不能让宝宝看电视成瘾。

　　家长应帮助宝宝从小养成好的生活习惯，尽量减少看电视的时间。五岁之前的宝宝，看电视的时间最多1小时左右，不要太长。

　　为了让宝宝远离电视，家长有空要多带宝宝到室外玩，多接触自然。比如散散步，玩玩沙，玩玩水等。

　　在家时，家长要多和宝宝一起游戏，也可以让宝宝听听音乐，给宝宝讲讲故事，陪宝宝看看图片。即使看电视，时间也不能太长，规定的时间一到，要马上关掉。也可以给宝宝多准备一些有趣且益智的玩具，这些玩具可以转移他们对电视的关注。

　　另外，要多给宝宝补充含维生素A和β—胡萝卜素的食物，比如动物肝脏、鱼肝油、蛋类、牛奶、胡萝卜等，可以缓解视疲劳并改善晶状体的发育。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/1096305.html

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