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怎样与孩子沟通相处?

编辑: 路逍遥 关键词: 性格培养 来源: 记忆方法网

  六成家长

  翻过孩子书包

  调查显示,有近六成(58%)的家长承认自己曾经翻动过孩子的书包,其中经常翻孩子书包的有6人,占被访者人数的15%;回答“有时翻”的家长为8人,占20%;“偶尔翻”孩子书包的家长为9人,占23%;而“从来没有翻过孩子书包”的家长为17人,占42%。

  在翻过孩子书包的23名家长中,承认“比较害怕”让孩子看见自己行为的家长有8人,“不害怕”的有15人。

  八成家长知道

  孩子反感翻书包

  “如果您在翻孩子书包时被孩子看到,您认为这是否会刺伤孩子自尊心或引发双方矛盾”,对这一问题,有45%的家长认为“肯定会”;20%的家长认为“不会”;另外35%的家长则回答“说不清”。也就是说,八成家长或多或少地意识到孩子对家长翻书包行为的反感。

  调查中认为翻孩子书包的行为是“正确”的家长占23%,认为“不对”的占43%,回答“说不清”的家长占34%。

  其中28%的家长认为翻书包“可以及时了解孩子在学校的学习和生活情况”;23%的家长说翻孩子书包只是“帮孩子整理书本”;“认为孩子的年龄太小,分辨能力不强,怕孩子书包里装不利于孩子成长的物品”的家长占20%;有13%的家长认为“孩子是自己的孩子,翻书包是家长的权利”;而回答“只是好奇孩子书包里装什么东西”的家长也有5%。

  近七成家长

  能与孩子顺利沟通

  一半的被访者说自己“经常”和孩子聊天;43%的家长“有时”和孩子聊天;而回答“很少”甚至“基本不聊天”的家长也占到了3%和4%。

  在与孩子聊天的过程中,话题进展得“很顺利”的家长有30%;“比较顺利”的为38%;“一般”的家长为25%;回答聊天“不怎么顺利”的家长有7%。也就是说,近七成家长在和孩子沟通方面还是比较顺畅的。

  在和孩子聊天的内容当中,占据主要话题的前三位分别是“询问孩子学习情况,了解学习上遇到的困难”;“询问孩子和同学、老师之间的关系,在人际关系上给孩子以指导”;“了解孩子对待事物的看法,帮助完善健全人格”。选择率分别为88%、75%和63%。

  而排在后两位的话题则有“看孩子对哪些专业领域感兴趣,想要及早在这方面培养”的占20%;“了解孩子的生活情况,看孩子零花钱够不够、喜欢吃什么东西或还需要些什么的”,选择率为15%;还有43%的家长会和孩子聊一些其他内容。

  六成家长

  会给孩子解答性知识

  在调查中一个比较敏感的话题是,“孩子是否问过您有关性知识的问题呢?”结果有35%的家长承认孩子问过这方面问题,没问过的有65%。

  在孩子问过性知识问题的家长中,有10%的家长会“比较详细深入”地给孩子讲解;50%的家长会“简单讲”;从未和孩子谈过性知识话题的家长也占到了40%。而在孩子问起有关性知识问题时,20%的家长说自己的第一反应是“坦然”;13%家长的第一感受是“尴尬”;感觉自己“不知所措”的家长也有5%;另外62%的家长没有明确说出自己的感觉。

  逾七成家长

  不放心孩子单独外出

  调查中发现,对孩子单独外出表示“很放心”的家长只占8%;回答“比较放心”的家长有20%;而回答“不怎么放心”和“完全不放心”的家长则占到了七成以上(分别为52%和20%)。

  55%的家长

  不允许孩子见网友

  有18%的家长表示,在孩子是否能见网友这个问题上他们的态度是“允许”的;而明确回答“不允许”孩子见网友的家长有55%;还有27%的家长选择了“说不清”,他们说虽然从心里不愿意让孩子见网友,但孩子见网友根本不和大人说,自己也没办法管。

  家长们认为,不允许孩子见网友的主要理由,是“怕孩子结交不好朋友”和“怕孩子受到人身伤害”,选择率分别有63%;33%的家长“怕孩子越来越贪玩”;25%的家长“怕孩子发生网恋”。

  77%的家长

  不反对孩子在家聚会

  大多数的家长对孩子聚会并不反感,选择率有77%;而“非常反感”孩子在家聚会的家长有13%;“比较反感”的被访家长有10%。

  反感孩子在家聚会的家长中,提到的理由主要有以下几条:一是“怕滋长孩子花钱大手大脚的毛病”,选择率为23%;二是“怕耽误时间,影响孩子学习”,选择率为15%;三是“怕孩子玩疯了,心玩浮了”,选择率为10%;四是认为“太吵闹,影响家人的正常生活和休息”,选择率为8%;5%的家长认为会增加家里的经济负担。

  1/5家长不认为

  报班对孩子发展有好处

  家长们是否会说服孩子报一个班培养兴趣呢?有30%的家长回答“肯定会”,还有37%的家长选择了“很可能会”;而“不会”强迫孩子报班的家长为33%。

  虽然不是所有的家长都会努力地说服孩子报一个兴趣班,但八成的家长不约而同地认为,不管怎样“报班”都会“对孩子的全面发展有好处”(选择“肯定有好处”的家长为48%,选择“可能有好处”的家长为33%);而认为“不见得”的家长则有1/5。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youjiao/1058139.html

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