宝贝郑好还有1个多月就2岁了。从刚刚出生时的那个只会吃、喝、睡的粉红肉团长到如今身长90公分，体重13公斤，爱笑、爱闹，活蹦乱跳的小丫头，中间的苦和乐只有作妈妈的才能体会的到。
随着宝宝的一天天长大，原来的那个任你摆布，温顺得犹如一只小羔羊的小娃娃开始变成一个小“刺头”，什么事情都要和你对着干。不管你说的有没有道理，她总是大声尖叫：“不要”。这是郑好最近的口头禅。比如她光着脚，让她穿鞋或穿袜子，她就会尖叫：“不要穿鞋，不要穿袜子”。硬给她穿，就会大哭大闹，使劲挺身子。让你又生气又无可奈何。
看过一些育儿书籍上，终于知道，原来女儿到了“反抗期”了。这个时期的婴幼儿，初步有了自我意识，对成人的要求和安排不会一味服从，喜欢“闹独立”。他们之所以如此并不是故意违抗大人，多数情况下是力图表明自己是一个独立的人。明白了这一点，我开始采取一些技巧性的方法来对抗宝贝的“反抗期”。
转移注意力是我使用频率最高的方法。
有一次带郑好去超市买东西，回来提了一大堆东西。可小丫头又非要我抱，怎样给她讲道理都不行。达不到目的就开始坐在地上耍赖。脸还扭向一边，嘟着小嘴，真是让人又好气又好笑。我一开始假装要走，可她并不怕。后来我看到路边小区的彩灯已经亮了，就高声说：“呀，这个红灯真漂亮呀”。小丫头被我吸引过来，然后我又说：“走呀，前面还有一盏绿颜色的呢，快去看”。就这样郑好牵着妈妈的手，一路数着“红颜色的灯”“绿颜色的灯”顺利的回到家。
3个月前郑好开始拒绝早晨起床后穿衣服。她穿着小睡衣象个小泥鳅一样在妈妈怀里打挺。一开始我真是大为光火，发过脾气，也打过屁屁，毫无效果。后来我开始尝试和她作游戏。起床后抱她在怀里，温柔的对她说：“咱们来火车钻山洞的游戏吧”。然后一面往她身上套衣服，一面念儿歌：“二只火车钻山洞，左边的火车钻进左边的山洞，右边的火车钻进右边的山洞，呜……，2列火车钻出洞”，郑好很乐意玩这个游戏，后来每次和妈妈一起说。既穿好了衣服，还学会了分清左和右，一举两得。
另外一种办法就是不予理睬。这种情况多适用于在家中孩子无理取闹时。郑好有时在家中会躺在地板上，她明知道大人是不让她躺的。可是不知道哪一会她就会耍赖一样躺下，眼睛还不时斜瞟着妈妈，好像在故意气你。如果你问她：“妈妈告诉过你，地上有什么来着？”她会嘴角含着笑说：“地上有虫虫，钻宝宝屁屁里。”瞧，她比谁都明白，可她就是不起来。没有办法，只好不予理睬，反正是木地板也不会很凉。装作看不见她，最好再躲到另一间房里。过一会，再瞧，哈哈，小丫头觉得没有意思，自己早爬起来啦。
有些时候给于适当的惩罚也很有必要。这样可以让她知道有些事情是绝对不可以做的。五一节带郑好回老家，看到了她从未见过的大牛，狗，猪，等等。郑好很兴奋，她又是个天不怕地不怕的小家伙，非要去摸。劝说无效之后，妈妈抓过她的小手“使劲”咬了一下，告诉宝宝：“疼吧？这些家伙都会咬人的。”郑好终于有所收敛。类似的事情很多，比如正在烧水的壶，宝宝非要去摸，可以拉过她的小手，让热腾腾的壶壁轻轻“烫”一下，一般情况下她是不敢再碰了。
但是也不能事事都要对抗孩子，有时候满足一下孩子的欲望也是必须的。孩子对于身边这个花花绿绿的世界充满了好奇，正因为如此她们才想什么都去碰碰，试试。一味地制止他们，可能会扼杀孩子还在萌芽中的求知欲。所以，我在很多情况下只要条件许可都由着她。比如有时在花园里，郑好会骑着小车乱跑，不会按你想的目的地走最捷径。我一般不制止她，只是跟在她的后面，虽然最后到达目的费的时间长了，但宝贝很快乐，我觉得还是值得的。我们家的电视机遥控器已经被郑好摔坏了3个，但我仍然不限制她拿遥控器玩。因为这么个黑黑，长长的小东西能够控制大大的电视，使得电视画面换来换去，这个肯定在她的小脑瓜中充满了神秘。所以我由着她去玩遥控器。家里的计算机也是如此。郑好特别喜欢把键盘敲地啪啪响，然后看显示器上蹦出来的一个个小对话框。虽然她还不会使用，但她已经开始觉得其中奥妙无穷，我觉得下一步也许就是她开始去探索这其中的奥妙了。
总而言之，对宝贝的反抗期，既不能一味满足，养成一个小霸王；也不能事事限制，使孩子变成一个没有独立性和个性的人。所以父母应该因势利导，顺利帮孩子度过反抗期。所以所父母是孩子的第一任老师，责任重大就在于此了。
快乐的妞妞妈 的回复： （写于9/11/2001 7:45:34 PM）
真好！值得借鉴！
本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/1056913.html
相关阅读：孩子成长始于模仿
刚出生的幼儿的聪明表现
妈妈，别以为我听不懂你的话
让孩子学会调整自我适应社会
孩子说：妈妈，请别来打扰我!