初次到家里来的朋友，看到儿子的房间时都会说：

“到底是女孩子的房间，收拾得这么干净。”

我都会既得意又有点不好意思的说：

“这是我儿子的房间，我们家男女倒错，女儿的房间像个垃圾场。”

我对女儿房间的形容半点都没夸张，她的房间里不论是床上、地下都堆满了小山一般的衣物、书籍、文具、吃剩的零嘴点心…。在她房间行走必须采”跳跃前进”。

她的棉被从不折迭，振振有词的理由是－

起床迭好了，上床时还不是要摊开！

所以她棉被的形状不论是白日黑夜都呈”防空洞”状。

杂物就堆在被子上，晚上要睡觉时，就把杂物”扫”到地面上，第二天再制造一些杂物到棉被上。

初初会在忍无可忍下帮她收拾，却往往好心没好报，因为将她”乱中有序”的”记忆”破坏了，让她找不到东西。其实她找不到东西概率之高，几达百分之百，但她也不着急，因为”总有一天它会出现”。

来我就改用骂的，隔段时间就骂一次让她收拾房间，在见效果越来越不彰下，只好采驼鸟政策－

将她房间化为”国土”外之地，不管、不进！

这样的孩子，她书包和衣服口袋紊乱的程度也就可想而知了。

在洗衣服前，如果忘了先清理女儿的衣服口袋，那洗出来的衣服，最好的结果是沾满了卫生纸屑，最坏的结果是衣物被水彩或色笔颜料点画加色；被黏上口香糖、沾上糖果渣、面包蛋糕泥都还算”可以忍受”。

至于她的书包，你只要看了一遍，就可以明了古人所谓的”乾坤袋”－里面所有你想到或没有想到的东西通通都有！

所以她要在书包里找东西，不是用翻的，是用倒的，书桌上那小山就是她”倒书包”所完成的”造山运动”，找完东西后再把这座小山扫回书包。这书包里的小山伴随上学日的增加日益壮大，因为日积月累了许多考卷、废纸、美劳作品、书法美术用具、音乐课要用到的笛子等乐器、吃剩的早点食物…。还有因为怕忘记带而干脆全部都塞进书包的所有课本和作业本。

每当大发脾气要她整理书包，隔几天就要轮到她大发脾气－

因为一些”明明记得是放在书包里的东西不见了！”

不想当让她”丢东忘西”归罪的对象，只好不管。

以为只有自己家女儿有这坏毛病，因此一直羞于启齿，直到一次去参加她学校的家长会，班主任语重心长的跟家长们说：

“虽然读书学习很重要，但孩子的生活习惯管理也同样重要。”

这才知道，女儿同班同学也是跟她半斤八两的不爱整洁。

比如说吃了一半的饭盒，可以大咧咧的放在人来人往得班级走道上，大家也视而不见的在饭盒上跨来跨去，饭盒主人肚子饿了就再拿起来吃；桌椅下面、抽屉、教室后的置物柜、班级走道上，有一堆堆由废弃的纸张、文具、书本、食物残骸…所堆成的小山；有位同学更夸张，抽屉里居然还会爬出蛆来，因为不论吃盛的食物或其它乱七八糟的东西都往抽屉里塞，且从不去清理。

儿子却回异于女儿的杂乱无章，走进他房间不仅触目所及的整齐清洁，连放置于衣柜、抽屉里的衣物也井井有条，甚至小至一个橡皮擦、回形针、大小不一的玩具，他都有本事能将其集结整理得有条不紊。从他一上学开始，我就从没有替他收拾过书包，都是他按照课表带好书本，自己削好铅笔，上体育课、美术课、书法课的时候，运动鞋、衣服和彩笔都是自己整理收进书包内。

从没有过忘带上学用品的纪录，书包内置物也一直是整齐有序，如笔盒内的笔用过的和没用过的分得十分清楚，排列得整整齐齐；橡皮和尺子放置在固定的位置；不仅从来没有丢失过东西，还经常提醒我遗忘的东西。

记得他在升高三要参加大学甄试，我去跟他的辅导老师做选填志愿的咨询，老师在看到我带来的那张由儿子保管，长约15公分宽仅5公分，在高一时学校替学生所做的”性向测验评量表”纸条时，忍不住夸赞我对孩子的生活管理家教佳。我在开心”总算在儿子身上扳回点面子”之余，忍不住心里犯嘀咕－

同样教的孩子，为什么会差这么多？

女儿升大学后移住到上海，第一学年时我经常陪住上海，女儿乱七八糟过日子的习性仍不见丝毫改善，后来因为学校搬迁到浦东，离埔西家太远而改为住校，三年过后才再搬回埔西家中居住。

让人惊讶的是，经过了三年的住校生活，女儿在生活管理上进?多多，房间不再脏乱如垃圾场，书桌甚至衣柜抽屉都收拾得整齐清洁。

我在大感讶异下，忍不住探问促使女儿180度改变的之因，女儿说：

“因为住校后有人教啊！”

“太可恶了，居然说这种没良心的话，我以前没教过你吗！”

女儿却给了我一个卫生眼球，一口咬定我：

“没教，只有骂！”

“如果我没教，那哥哥他是怎么养成整齐清洁习惯了？”

　“因为哥哥天生就有那能力很会收拾东西！”

“就算是天才也要靠后天的培训啊！”……

古人说”真理越辩越明”真是没错，在跟女儿你一言我一语的展开辩论时，我将记忆推回从前，发现我”真的”没对女儿像对儿子那般的”把着手”去教导培养她许多生活管理方面的能力。

就以收拾东西这件事来讲，儿子小时不论是看完书、玩完玩具、起床、从外面归家、收回晾晒的衣物…我都会极有耐心的去一遍遍教导他把东西归回原位，而对女儿大概是基于以为可以”有样学样”的从哥哥处学习吧，所以就疏忽了对她的教导，没有给她”慢慢学习养成”的机会，只有责怪和”为什么哥哥可以你却不行”的比较、打击，难怪即便是同一个妈生与教养的，会培育出南辕北辄的孩子了。

所以真是应证了－

没有不好的孩子，只有没好好教导孩子的父母。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/1055773.html

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