建立孩子对老师的信任，增强孩子的自信心。
情 况 记 载
幼儿园开放日那天,各班小朋友的爸爸妈妈来到幼儿园观看孩子的生活、学习和游戏。我们正在上课，强强老师绘声绘色地讲述，小朋友和爸爸妈妈认认真真地听，小朋友们沉浸在“感恩的心”的感人哑语中，课堂气氛非常好。游戏课开始了，有的家长们陆陆续续离开了教室。我发现陈境南小朋友泪眼汪汪地不说也不玩，坐在小椅子上不动。我轻声问他：“你怎么了，不舒服吗？”陈境南说：“我妈妈走了。”我说：“你妈妈有非常重要的事情要办，办玩了就回来了。老师送给你一朵小红花，你要做一个勇敢的孩子，开心地去玩好吗？”“好！”陈境南看了看小红花，悄悄地去玩游戏了。整个下午，他的情绪也比较稳定。
分 析
对大人来说不起眼的小红花，对于孩子来说是很重要的。它是老师对孩子行为的肯定和赞许，孩子们也十分喜欢漂亮的小红花。陈境南小朋友是一个学习非常认真，很可爱的小男孩。在幼儿园的一日生活中，他都表现得比较好，无论是集体活动，还是自由活动，他基本上能按老师的要求去做，而且非常地认真、专注，也能与小朋友友好相处。他给老师的印象是聪明可爱、性格较内向，有时较胆怯，特别是上课回答问题时，他还不能完全放开、尽兴地进行讲述。由于他的记忆力好，在语言课或阅读课中，他表现得很出色。像陈境南这样比较文静、懂事的孩子，他完全能懂得老师送他小红花的用意，知道老师是喜欢他的，老师送给他小红花就是送了他一份自信和勇敢。希望陈境南以后能养成看书的好习惯，把看到的故事大胆地讲给小朋友听，成为我们班里的故事大王。
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