*心理专家分析
三岁左右正是宝宝心智发育的敏感期，自我意识开始明显强烈，他要吸引更多的关注以汲取成长的力量并证明自己。这时候宝宝的人生经验实在是不够丰富，身体能力却开始增强，他还不能让大家确定他的能力。怎样才能吸引别人的注意呢？通过多次试验，宝宝发现，当他反抗的时候，当他和爸爸妈妈对着干的时候，爸爸妈妈的目光聚在自己身上的时间最长，因此宝宝对自己不确定性的烦恼，通过成为一个问题儿童让大家确定下了自己的身份，使大家承认了自己的力量。
*反思这段期间
爸爸妈妈是否忽略了宝宝的能力—宝宝与你们之间缺乏足够的交流，往往是他不听话的一个重要根源。宝宝随着成长，知识的增加，他逐渐懂得了不少道理和知识，独立性也逐渐增强，如果这时你还以为他什么也不懂，事无巨细都要管，加上你有时候也会犯一些错误，如任性、争吵等，宝宝就不愿意按你的指示办事，想按自己的意愿行动了。
心理压力的缓解方式对宝宝而言可能是反抗。他在外面或者家中受到了挫折，也会产生不良的心理反应，听不进别人的批评或劝导，看不清挫折的实质，一意孤行地坚持自己的做法，固执己见，等等。或者即使知道错了也不愿意改正，明知故犯。这种心理就叫做逆反心理。
*建议
1.您在宝宝反抗的时候最好关注他。冷落法对年龄较小的或较为内向的宝宝要慎用，因为这个期间宝宝还是非常依恋你的，如果长期冷落宝宝，会使他幼小的心灵紧张起来，而且这种负面影响可能会影响他以后的情绪、自信和身心健康发展。
2.对于同一个问题，当我们与宝宝出现分歧时，我们经常武断地表态“你错了”、“你这样不对”。实际上，我们也有判断失误的时候，所以我们不要太固执己见，有时也该认真、耐心听听宝宝说的话。
3.学会欣赏孩子的“反调”，只要她“唱”得有理。有些长辈很反感宝宝顶嘴，其实有些时候宝宝“顶嘴”是想表达他的观点，并不一定是不尊重你。
4.不当保护伞—这是针对大家庭而言，爸爸妈妈和爷爷奶奶都充当着教育宝宝的重要角色，但大家绝不充当宝宝的保护伞。另外，为了避免因各自教育观点、方式的不同给宝宝造成是非混淆，我们在引导上一定要保持步调一致。
5.随时给孩子好影响—教育宝宝不能只停留在宝宝犯错时和学习上，也不要老托词“太忙”，没时间教宝宝。其实教育就是一种影响，爸爸妈妈有义务通过自己的言行，随时随地给宝宝好的导向。
总之，我们在教育过程中要张弛有度，能够耐心施教，这是很不容易的。宝宝再小，也是一个独立的人，有其独立的人格与思想，尊重宝宝才能赢得宝宝的尊重。起码，他会慢慢懂得凭着一股子虎劲，干蛮事，是不可取的。
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