活动目标：

　　1.根据故事情节大胆猜测，表达自己的想法。

　　2.在猜猜、说说、做做、画画中体验活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1.课件 。

　　2.画纸、铅笔。

　　活动过程：

　　一、猜故事角色

　　1.来听听，这是什么声音？是谁来了？（鸡）

　　T：是呀，看，来了三只母鸡，给你们介绍一下吧，排在左边第一个的叫做圆圆，中间这个叫琪琪，最后这个是毛毛。

　　2.播放课件

　　T：它们三只母鸡呀，每天都说自己是世界上最漂亮的，圆圆有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。就这样，它们每天都为这样的事吵个不停。

　　T：请你们说说，它们三个谁最漂亮，为什么？

　　T小结：看来你们每个人都有自己的喜欢。它们三个也各有各的漂亮，看样子是争不出个结果来了。所以它们就去找国王了。

　　二、猜故事情节

　　1、组织理解第一段故事。

　　（1）讲述故事：

　　（2）提问：国王会说什么呢？（听课件）一起告诉我，国王说了什么？

　　（3）出示圆圆生蛋的图片，播放第一段音乐。播放课件：圆圆生了一个闪闪发光的蛋。

　　（4）提问：它生了一个什么样的蛋呢？你觉得当时它是怎样生蛋的？你能大胆地用动作表现出来吗？

　　2、组织理解第二段故事。

　　（1）提问：琪琪会生一个什么样的蛋呢？

　　（2）组织幼儿大胆创想，并交流讨论.

　　（3）出示图片：琪琪生了一个世界上最大的蛋。

　　3、组织创造表现毛毛的蛋。

　　（1）提问：毛毛会生一个什么样的蛋呢？

　　（2）请幼儿来绘画设计毛毛生的蛋。

　　（3）教师播放第三段音乐，并指导：先想一想，你要画一个怎样奇妙的蛋呢？上面可以有什么呢？会和普通的蛋不一样？赶快哦，一首歌的时间。

　　（4）请幼儿把画得蛋贴到板上来！

　　三、组织交流讨论，讲述故事结尾。

　　1.提问：你觉得哪个蛋会是毛毛生的呢？为什么认为它最奇妙呢？

　　2.播放课件。

　　T：（等待）生了一个方方的什么？像盒子像魔方一样的彩蛋。

　　3.讲述故事结尾。

　　T：就这样，三只母鸡都生完了蛋。孩子们来回忆一下，第一只蛋是谁生的？（圆圆）

　　第二只呢？（琪琪）方方的彩蛋呢？（毛毛）哦，这个记得很清楚。

　　4.提问：你们谁生的蛋最奇妙？谁才是最漂亮的母鸡呢？（组织幼儿讨论、交流）

　　5.T:国王认为它们各有各的奇妙，于是国王就让三只母鸡都当上了公主，从此，它们开始了幸福的生活，一起在世界上生着最奇妙的蛋。

　　6.你们觉得能给故事取一个什么样的名字呢？

　　7.教师小结：你看只要你每天多一点奇妙的想法，也许你的生活就会变得很不一样哦！好，孩子们，今天的故事就到这了，奇妙不奇妙，你的生活快乐不快乐以后就要靠你们了！

　　故事：

　　很久以前，有三只奇妙的鸡：圆圆、琪琪、毛毛，圆圆最爱美，身穿彩色大衣；琪琪最好动，腿儿非常长；毛毛爱啼叫，红红鸡冠立头上。三只母鸡一直在争吵谁是世界上最漂亮的鸡，可是谁也不服输，于是他们找到了国王，让国王来评判。

　　国王说：谁能生出世界上最奇妙的蛋，谁就是最漂亮的母鸡。就这样，三只母鸡开始比赛下蛋。圆圆在草地上坐了下来，刚开始它一点也不慌，用嘴梳了梳身上的羽毛，过了一会，只见草地上立了一只又圆又白的蛋，形状好看极了，像磨光的大理石一样闪闪发亮，听（课件国王的话）连国王都开始惊讶了。接着该轮到琪琪了，大家都为它觉得有点难过，因为大家都觉得它再也生不出一个更漂亮的蛋了，可是它一点也不紧张，只见过了一会儿，草地上竟然立着一只连鸵鸟都要嫉妒的蛋，因为它比鸵鸟蛋还要大，大家又惊讶了。毛毛最后生了一个方形的五彩蛋，真是稀奇，大家看了都觉得它的蛋最奇妙。

　　最后国王觉得他们的蛋都非常奇妙，把他们都封为了公主。从此他们再也没有争吵，过着幸福快乐的日子。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/901497.html

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