大班语言教案爱美的小绵羊“库拉”

　　活动目标：

　　1、阅读绘本，体会朋友间共享与宽容的温暖友情。

　　2、理解绘本，大胆猜测并连贯表达自己的想法。

　　3、尝试操作各种美发工具进行美发创意活动，体验动手动脑的乐趣。

　　活动准备：

　　1.自制小绵羊模型若干。

　　2.各种发饰（如卷发器、大小发夹、美发棒、发发圈等）。

　　3.背景音乐。

　　4．绘本《爱美的小绵羊“库拉”》。

　　活动过程：

　　一、引出小羊“库拉”。

　　教师（出示封面）：今天老师给你们带来了一本书，看看这是谁？你觉得这是一只怎么样的小绵羊？

　　（这只小绵羊来自广阔的大草原，她有一个好听的名字叫“库拉”。她非常爱美，总是幻想有一天自己能成为草原上最美的羊。）

　　二、说说“库拉”的美发工具。

　　1.阅读相应画面（2——4）。

　　库拉在草原上捡到了什么？我们一起来看看。

　　2.认识美发工具。

　　你认识这些东西吗？这是用来干什么的？请你选择一样介绍一下。

　　你觉得库拉会想什么办法让自己成为草原上最美丽的小绵羊？

　　三、最美的“库拉”。

　　1.阅读相应的画面（5——12）。

　　（出示卷卷羊、花花羊、蓬蓬羊画面）：你觉得库拉的这个造型像什么？请你选择一个你喜欢的给她取个好听的名字。小绵羊会怎么称赞它？（像……一样）。

　　2.幼儿猜想情节。

　　库拉变得好漂亮，草原上其他绵阳看见库拉会有什么样的心情呢？

　　库拉会不会把这些神奇的美发器借给小绵羊？说说你的理由。

　　四、营救“库拉”。

　　1.阅读并大胆讨论与表达（13——16）。

　　客人想干什么？库拉不想离开大家，她心里可着急了，大家要不要帮她？为什么？

　　大家会想什么办法帮助她？你们觉得这个办法好吗？我们来试一试就知道了！

　　五、大家一起变美丽。幼儿自主装扮。

　　1.幼儿自由设计造型，教师随机指导。（请幼儿去找一只小绵羊模型和一筐没法工具，夹一夹、卷一卷、绕一绕、扎一扎、套一套，把每只小绵羊都大班的漂漂亮亮，并把打扮好的小绵羊放在一起。）

　　2.现在你们能找到哪个是库拉吗？为什么？小朋友们想的真是一个好办法！

　　3.幼儿完整阅读绘本。

　　六、羊羊表演队。

　　引导幼儿戴起小羊头饰一起庆祝。

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