设计意图：

　　进入秋天后，我们以秋游活动能够为切入点，进行了“秋天的花”、“秋天的树”、“秋天的衣服”为主题的线性活动。其中，由于天气慢慢转凉，孩子们穿衣服的量开始发生变化，基于让孩子学会保护自己，能够为自己选择合适的衣服为出发点，我们生成了关于“衣服”的小主题，通过一系列的线性活动，让孩子们对自己身上穿的衣服产生了兴趣，同时也知道了一些关于衣服的基本知识。

　　在幼儿的成长过程中，积累足够的生活经验是一项必不可少的学习内容。本节课中，我将带着孩子学习裁缝店的一些知识，了解裁缝制作衣服所需的工具和过程，最后通过一个美工活动，自己动手尝试制作衣服，体验当一名小小裁缝的乐趣。

　　活动目标：

　　1.结合参观裁缝店的经验，认识裁缝店里的工具，了解它们的用途。

　　2.经过讨论和梳理，了解裁缝制作衣服的基本步骤。

　　3.通过自己动手尝试制作衣服，体验当一名小小裁缝的乐趣。

　　活动准备：

　　PPT、各种材质的半成品衣服、剪刀、针线、双面胶、装饰用的彩纸、画纸、记号笔、油画棒

　　活动过程：

　　一、经验回顾

　　——裁缝店里的东西

　　1、引题：有几个小柠檬给柳老师发了照片，你们知道他们是在哪里吗？

　　2、师（组织讨论）：你们知道裁缝店里有什么工具？这些工具都是做什么用的？

　　3、结合PPT认识这些工具，介绍它们的用途。

　　二、步骤梳理

　　——裁缝如何制作衣服

　　1.师：有了这些工具，裁缝店里的裁缝就可以制作衣服了，那你们知道裁缝是怎么制作衣服的吗？（组织个别交流讨论）

　　2.结合PPT介绍裁缝制作衣服的基本步骤。

　　三、尝试制作

　　——体验制作活动的乐趣

　　1.出示老师已准备的半成品衣服，简单介绍如何将它们完成的方法。

　　第一种：裁缝师傅已经帮我们画好，请小朋友剪出来贴好、装饰好。

　　第二种：裁缝师傅已经帮我们画好裁好了，请小朋友们将两片衣服缝起来。

　　第三种：请小朋友自己设计一件漂亮的衣服。

　　2.幼儿分三组进行美工活动，尝试体验当一名小裁缝的乐趣。

　　四、欣赏展示

　　——将幼儿制作完成的作品订在展板上，互相欣赏。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/809258.html

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