幼儿园语言教案《大卫不可以》

　　活动目标：

　　1、感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述“大卫，不可以——”。

　　2、理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验。

　　3、感受妈妈浓浓的母爱。

　　活动重点：

　　感受大卫的调皮捣蛋，学说妈妈的话“大卫，不可以——”。

　　活动难点：

　　知道妈妈批评我们是因为爱我们。

　　活动准备：

　　课件《大卫，不可以》。

　　活动过程：

　　一、观察封面，激发阅读兴趣。

　　师：今天，老师给小朋友带来了一本非常有趣的故事书，里面有一个小男孩，名字叫大卫，咦！大卫正在干什么呢？

　　师：这样拿鱼缸危险吗？你从哪里看出来的？不但自己会摔跤，还会把鱼缸打破的。正在这时，传来了一个声音，你听到什么声音？谁在喊“大卫，不可以”？让我们一起来看看吧。

　　师：看，她是谁？你怎么知道她是妈妈？

　　师：真聪明一猜就准，是妈妈。

　　师：大卫的妈妈做了个双手叉腰的动作，你觉得她怎么了？让我们也来学学妈妈生气的样子，还要学一学对大卫说的话。

　　大卫还做了什么让妈妈生气的事呢？让我们到大卫的家里去看一看吧！

　　二、观察图片，感受大卫的调皮捣蛋，学说妈妈的话。

　　1、画面一：玩泥巴【天哪！大卫，不可以】

　　师：站在客厅里的大卫，头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。简直是一个小怪物。干净的地板上留下了两串黑脚印和从身上掉下来的黑泥巴。

　　师：妈妈看见了会怎么说呢？

　　小结：是呀，大卫，不可以把身上和地板上搞得这么脏，真是太不讲卫生了。

　　2、画面二：洗澡【不行！不可以！】

　　师：大卫弄得这么脏，妈妈会让他去干什么？

　　师：洗澡时，大卫将游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等玩具都放进了浴缸里，一边洗澡一边玩玩具，听听，什么声音？怎么回事？更糟糕的是他没有把水龙头关紧了，水哗啦啦的流，流的满地都是水。

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