一、目标

　　初步引导幼儿了解笔顺，知道正确的书写方法，并对书写产生兴趣。

　　二、准备

　　图片若干，人手一份画有笔顺的字样图。

　　三、过程

　　(一)引起兴趣

　　1．提问：“小朋友，这几天动物城发生了很多交通事故，怎么回事呢？”

　　2．原来动物城的驾驶员开汽车的时候不遵守交通规则，想往哪儿开就往哪儿开。“谁有办法来解决这个问题呢？”

　　3．出示黑猫警长。“它想出了好办法，在马路上画上了许多箭头，驾驶员都按箭头指的方向开车，这样交通事故就减少啦。”

　　4．“你们愿意来做小司机吗？”出示画有箭头的“马路”。(横、竖、撇、捺等笔画)

　　(二)操作实践

　　1．引导幼儿用手指按箭头方向空画。

　　2．互相交流：鼓励幼儿在图片上指指画画。

　　3．人手一份笔顺图，引导幼儿按笔顺方向画一画。

　　四、提示与建议

　　1．引导幼儿先了解基本笔画的笔顺。

　　2．在练习时可把基本笔画结合起来，成为结构较为简单的字。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/734571.html

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