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花瓶

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园美术教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1.通过回忆、欣赏,细致地描述花瓶的各种造型、色彩、图案,感受花瓶的和谐美和均衡美。

  2.尝试用折叠的方法剪出左右对称的物体,会用两种色彩创造性地印制作品,感受色彩的变化所带来的美感。

  3.知道将用过的操作材料放回原处,形成良好的操作习惯。

  活动准备:

  1.幼儿观察过花瓶,对花瓶的外形有基本的认识。

  2.课件:各种花瓶的图片。

  3.剪刀,笔,油画颜料,玻璃板,海绵球,夹子等。

  活动过程:

  1.引导幼儿回忆并讲述自己看过的花瓶的造型、色彩和图案。

  教师:你见过的花瓶是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?

  2.欣赏一些特殊的花瓶。

  教师:你喜欢哪一个花瓶?这个花瓶给你什么感觉?它像什么?有什么特别的地方?什么颜色?是用什么花纹或图案装饰的?是怎么装饰的?

  3.幼儿进行创作。

  (1)用对折的方法剪出左右对称的物体,继续用累加的方法剪出复杂的花纹。

  (2)能有序地印制作品,作品不能移动,均匀地上下轻轻拍打。

  4.探索双色花瓶的印制方法。

  (1)欣赏并讨论。

  ①教师:看看自己的作品,想想你准备怎么印? (条纹式、散点式、渐变式等)

  ②教师:印前要做什么? (用夹子把作品和拓印纸夹好)印时要注意什么? (不移动,上下均匀拍打)

  ③教师:每组只有一份颜料,用时应该怎么做?

  5.幼儿创作。

  (1)重点:尝试用两种颜色拓印作品。

  (2)难点:运用一定的方法来拓印,增加作品的美感。

  6.集体交流、评价。

  教师:你是怎么印的?你能做给大家看看吗?两种颜色是怎么用的?还可以怎么印?怎样印得更漂亮?


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/728824.html

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