花瓶_幼儿园美术教案

　　活动目标：

　　1.通过回忆、欣赏，细致地描述花瓶的各种造型、色彩、图案，感受花瓶的和谐美和均衡美。

　　2.尝试用折叠的方法剪出左右对称的物体，会用两种色彩创造性地印制作品，感受色彩的变化所带来的美感。

　　3.知道将用过的操作材料放回原处，形成良好的操作习惯。

　　活动准备：

　　1.幼儿观察过花瓶，对花瓶的外形有基本的认识。

　　2.课件：各种花瓶的图片。

　　3.剪刀，笔，油画颜料，玻璃板，海绵球，夹子等。

　　活动过程：

　　1.引导幼儿回忆并讲述自己看过的花瓶的造型、色彩和图案。

　　教师：你见过的花瓶是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?

　　2.欣赏一些特殊的花瓶。

　　教师：你喜欢哪一个花瓶?这个花瓶给你什么感觉?它像什么?有什么特别的地方?什么颜色?是用什么花纹或图案装饰的?是怎么装饰的?

　　3.幼儿进行创作。

　　(1)用对折的方法剪出左右对称的物体，继续用累加的方法剪出复杂的花纹。

　　(2)能有序地印制作品，作品不能移动，均匀地上下轻轻拍打。

　　4.探索双色花瓶的印制方法。

　　(1)欣赏并讨论。

　　①教师：看看自己的作品，想想你准备怎么印? (条纹式、散点式、渐变式等)

　　②教师：印前要做什么? (用夹子把作品和拓印纸夹好)印时要注意什么? (不移动，上下均匀拍打)

　　③教师：每组只有一份颜料，用时应该怎么做?

　　5.幼儿创作。

　　(1)重点：尝试用两种颜色拓印作品。

　　(2)难点：运用一定的方法来拓印，增加作品的美感。

　　6.集体交流、评价。

　　教师：你是怎么印的?你能做给大家看看吗?两种颜色是怎么用的?还可以怎么印?怎样印得更漂亮?

花瓶