活动目标：

　　1、乐意尝试各组活动，积极探索克服困难的好办法。

　　2、碰到困难不退缩，能向同伴学习，互相帮助，合作解决问题。

　　活动准备：

　　六个不同的活动区域

　　活动过程：

　　1、教师介绍活动内容，鼓励幼儿相处解决问题的好办法，激发幼儿参加活动的兴趣。

　　2、教师介绍各区的活动要求

　　如：

      （1）拉出乒乓球：两人一组，分别拿好小瓶子里乒乓球上的拉线，看谁先将平中的乒乓球全拿出来。

      （2）解锁等

　　3、幼儿自由选择活动区活动，教师适时引导支持幼儿。

　　4、幼儿交流：在活动中碰到了什么困难，是怎样解决的。

　　5、幼儿再次选择区域活动，尝试解决困难。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/701820.html

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