预防传染病专题教案：《非典型肺炎》

　　一、主题的由来：

　　为严控非典型肺炎的蔓延及传播，全国上下都开展爱国卫生运动，加大了宣传及消毒力度，从城市到农村都严阵以待，空气空前的紧张，天真的孩子也有所觉察并感到好奇。

　　今天早晨，在晨检时，李朋飞说：“老师，我今天查的体温是36.2℃,为什么村干部说超过38℃要送到医院里检查？”这个问题还没等我说，申加龙抢着说：“为了预防非典呗！”紧接着伟锦又说“我们村里发的消毒液和体温表。”“老师什么是非典型肺炎？”，“得非典型肺炎什么样？”……

　　话题一直围绕“非典”，于是一个《预防传染病——非典型肺炎》的主题就生成了。

　　二、活动计划目标：

　　1、幼儿了解并认识2至3种传染病的名称及预防措施。

　　2、幼儿与家长合作，做好测体温工作。

　　3、为幼儿提供物质条件，让幼儿参与消毒工作。

　　4、正确认识非典型肺炎及预防措施。

　　5、懂得如何保护自己，预防非典及各种传染病。

　　6、在活动过程中，注意引导和培养幼儿的各种情感及能力。

　　三、活动内容：

　　1、了解传染病的性质及种类；

　　2、正确认识非典型肺炎；

　　3、预防非典型肺炎。

　　四、主题网络的构建：

　　教师预设幼儿生成

　　高烧全身酸痛乏力、干咳、少痰

　　飞沫传播

　　接触病人传播途径特征化验血听心率透视

　　腮腺炎内容

　　传染病非典型肺炎及时查体隔离治疗

　　肝炎

　　怎样预防白衣天使理想

　　学儿歌送贺卡

　　加强锻炼测量体温讲卫生

　　跳绳拔河健身操勤洗手、洗脸空气流通消毒

　　喷洒消毒液日光曝晒

　　五、环境创设：

　　区角材料准备

　　图书区有关预防非典的图片、图书

　　操作区体温表、消毒工具、制作消毒用具的纸、瓶子等废旧材料

　　美工区彩笔、纸（制作卡片、及讲卫生的图画）

　　活动区提供跳绳、足球等各种运动器械

　　六、活动过程：

　　（一）了解传染病

　　晨检活动时，通过检查幼儿的体温，许多幼儿都提出疑问。徐同义说：“老师，非典传染吗？”李明正说：“当然传染了，要不为什么要查体。”“什么病都传染吗？”许多孩子都在小声的议论要是传染上病怎么办，看见孩子一脸的疑惑和恐慌，我想到要和孩子一起认识几种常见的传染病及预防措施。

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