活动目标：1、通过培养的分工合作。
2、培养幼儿发现、解决问题的能力。
活动准备：插接棒、粘贴板
活动过程：
游戏拼插“美丽的家园”
1、出示拼插的范例图，请幼儿观察。
2、老师提出要求：看那组幼儿用最快的时间里拼插的图形与老师的图形一样。（规定时间）
3、幼儿动手操作。
4、请幼儿与老师的图对照验证。
幼儿讨论：
发现的问题：与老师的图有什么不一样；
找出问题的原因：为什么小朋友的图与老师的不一样？
解决问题：怎样不出现这些问题？小朋友们应怎样做？
结束环节：幼儿重新拼插图形“美丽的家园”。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/574469.html
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