活动目标:
1、培养幼儿纵跳触物和前进跳的能力。
2、初步了解青蛙的外形特征。
3、培养幼儿乐意帮助别人的良好品德
活动准备:
1、青蛙头饰若干
2、磁带(轻松的音乐)、录音机
3、卷成的小虫若干
活动过程:
1、随音乐做动作(热身运动)
2、教师以谜语的形式引起幼儿兴趣(有种动物会跳,有两只大眼睛,一张大嘴巴,四条腿,喜欢穿绿衣服,白肚皮),我们现在来学学小青蛙怎么走路的?教师仔细讲解青蛙跳跃的动作,幼儿跟学,(反复3次)
3、现在老师来扮青蛙妈妈,小朋友来扮小青蛙,我们一起来做游戏, “请小青蛙跟着青蛙妈妈学习跳的本领吧!”
4、 捉害虫(活动**)
(1)情景讲述及游戏规则
有一天水牛伯伯告诉我,在河对面有块庄稼地,那里有很多害虫,他听说小青蛙是个捉虫能手,所以想请你们来帮助他们捉害虫好吗?
可是到达庄稼地很远,小青蛙怕远吗?愿不愿意帮助水牛伯伯?(愿意)
老师边示范边讲解,提醒幼儿要特别小心,注意安全,
(2)小青蛙捉害虫看看谁捉的害虫最多。
幼儿活动老师巡回指导
5、水牛伯伯请我们到他家去做客(热身运动)。
表扬活动中本领最大的小青蛙,鼓励能力较差的幼儿。
活动自评:
本节活动根据孩子的年龄特点,用小青蛙的生长过程贯穿整个活动,让孩子锻炼身体的同时也了解青蛙的生长过程,达到课程整合的目的。利用夸张的动作,用生动的语言吸引幼儿,满足孩子想跳的欲望。并且抓住每一个可以教育孩子的环节与细节,
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