活动目标：

　　1．能听辩音乐中的特定音效，做出各种的造型。

　　2．感受原野风的律动特点，引发幼儿跳模仿舞蹈的兴趣。

　　活动准备：

　　故事挂图P.2、篝火活动的画图；啦啦彩球人手各一个。

　　活动过程：

　　一、律动进场

　　师：“还记得《啦啦啦啦来跳舞》怎么唱吗？”

　　进场：教师带幼儿律动进场。

　　二、故事引导。

　　（请幼儿回忆上节故事，并说出来）家里来了好多的客人。终于，宴会要开始了，爸爸妈妈决定要举办一场篝火晚会，（出示篝火活动的画图）你们看，人们都围起一个圆圈，中间是什么呀？（引导幼儿看图片中的火，并介绍篝火舞会的形式.）你们再看看图片中的人，这是什么动作呀？（教师指着图中的一位舞者）你们能看得出他们跳的是什么舞蹈吗？

　　三、口技和动作感应音效。

　　1．师：“今天，老师教你们跳非洲舞。”教师讲解手足律动并教幼儿口技叫声，学习过程先由慢到快。

　　手／手肘平举，双手下垂，并同步上下律动。

　　脚／左右脚轮替蹲提。

　　2．师：“我还带来一首非常适合跳非洲舞的音乐，我们一起跟着音乐来跳舞吧。”

　　3．手足律动（第一遍音乐）

　　★音乐：手／手肘平举，双手下垂，并同步上下律动。

　　脚／左右脚轮替蹲提。

　　★哨音：口技模仿呼应叫声。

　　4．师：“非洲人的舞蹈非常有趣，他们也会模范草原上的动物来舞蹈。你知道非洲草原上都有哪些动物吗？”引导幼儿创编各种动物的律动及叫声，听到哨声模仿动物的叫声。

　　（1）幼儿自由的想象创编。

　　（2）跟音乐完整的练习各种动物的律动及叫声。

　　5．动物律动（第二遍音乐）

　　★音乐：手／模仿动物特征，狮吼、羊叫、马叫、狼叫、猴叫

　　脚／左右脚轮替蹲提。

　　★ 哨音：动物叫声。

　　6．探索原野律动，让幼儿创编原野律动，听到哨音模仿呼应叫声。

　　师：“非洲人非常喜欢射箭、打猎、爬树、跑步，你能把这些动作变成舞蹈吗？”

　　（1）让幼儿自由创编爬树、射箭、打猎等舞蹈动作。

　　（2）跟音乐完整的练习各种动物的律动及叫声。

　　7．原野律动（第三遍音乐）

　　★音乐：手／划船、射箭、爬树、跑步、标枪

　　脚／左右脚轮替蹲提。

　　★哨音：口技模仿呼应叫声。

　　四、啦啦彩球游戏

　　师：“啦啦彩球是我们小朋友就喜欢的。我们用它了跳舞吧。”（幼儿以传递的方式取乐器）

　　1．让幼儿自由拿啦啦彩球创编舞蹈。

　　2．教师引导幼儿在哨声时向空中抛接啦啦彩球。

　　3．啦啦彩球游戏（第四遍音乐）

　　★音乐：手持啦啦彩球跳舞。

　　★ 哨音：向空中抛接啦啦彩球。

　　单人／两人互相抛接。

　　*游戏结束，幼儿以传递的方式收乐器。

　　五、结束活动

　　师：“今天的游戏好玩吗？那我们下节活动再接着玩。”幼儿听着《草原上的舞会》收啦啦彩球，自然结束。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/559768.html

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