活动目标：

　　1、感知自然界中各种动物脚的数量是不同的，激发幼儿对动物的脚产生兴趣。

　　2、培养幼儿的探索精神，充分体验学习活动的快乐。

　　活动准备：

　　PPT课件、操作材料

　　活动过程：

　　一、音乐

　　《小动物走路》进场

　　二、感知活动

　　走进动物世界，观察动物的脚的数量。

　　三、猜想活动

　　故事《勤劳的人》

　　1、猜想环节：老大养的两只脚的动物可能是谁呢？

　　老二养的四只脚的动物可能是谁呢？

　　老三养的六只脚的动物可能是谁呢？

　　老四养的八只脚的动物可能是谁呢？

　　2、总结；大部分的动物都是有脚的，只是它们脚的数量各不相同，有两只脚、四只脚、六只脚、八只脚，也有一些特殊的动物，比如海星有五只脚、竹节虫有许多脚、还有的动物没有脚等等，小朋友们以后可以慢慢了解。

　　四、游戏：猜猜我有几只脚？

　　幼儿看PPT上出现的动物,说说它们各有几只脚。

　　五、自选操作活动

　　1、画脚

　　2、给动物找家（根据动物的脚分类）

　　3、夹脚

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/552718.html

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