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小白兔蹦蹦跳备课详案

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园综合教案 来源: 记忆方法网
张宁 单位:寿光市文家街道西城幼儿园。活动目标:1、认识小白兔的外形特征,了解小白兔的生活习性。2、喜欢小白兔愿意亲近小白兔。活动准备:小白兔、胡萝卜、音乐、画有动物的屏风

活动过程:

一、 谈话

师:今天我要到动物园去参观,那里有很多的动物宝宝,谁愿意和我一起去?

师:先来猜一猜动物园里有什么动物宝宝?

师:是吗?那让我们去看看吧!出发喽!

{1、音乐首先要准备好,到达一定位置以后配课老师将声音慢慢变小最后关掉即可

2、与孩子们充分观察做好的屏风上面的小动物}

师:动物园到了,你的大眼睛都看到什么了?

师:快去找一找,你能找到那个动物宝宝?

师:找到了,赶快跑过来告诉我?

{根据孩子所说的动物老师要给孩子一定知识与语言上的提升,比如:小狗怎么叫?小鸟怎么飞?……}

二、 出示小白兔

师:咦?孩子们我发现了一个秘密,这里面会是那个动物宝宝?(屏风里面)

师:是谁?(小白兔)快跟小白兔打个招呼吧!(hello,小白兔)真是有礼貌的孩子!

师:有礼貌的孩子找一个空闲的地方坐到老师身边来,和小白兔交个朋友吧!

三、 观察小白兔

师:快来看一看,我们的小白兔宝宝长什么样?

师:轻轻的摸一摸什么感觉?(软软、毛茸茸、滑溜溜)

师:毛茸茸的身上长着什么?(请孩子来说)观察的真仔细。

师:眼睛是什么颜色的?

师:我看一看长长的耳朵在哪里?头上还有什么?(自由讨论)

师:咦?我怎么发现他的嘴巴和我们长得不一样呀?你快快看看他什么样子的?(三瓣嘴)

师:对,我们的嘴巴是两瓣的,它的嘴是三瓣的!

师:小白兔屁股上长的是什么呀?(尾巴)是长的还是短的?(短的)

师:是呀!这么短的尾巴像什么?(小毛球)

师:那小白兔是用什么走路的?它有几条腿?怎么走?

四、 喂小白兔

师:咕噜噜咕噜噜……什么声音?小兔子饿了,这可怎么办?它喜欢吃什么?(自由讨论)

师:这些都是小白兔喜欢吃的!

师:看看老师给小白兔准备了什么好吃的?谁来喂喂它?这么多小白兔能一下子吃完吗?那我们一人拿一块送给他吧!

师:好可爱呀!你快学一学它怎么吃东西的?一群可爱的小兔子!

师:小白兔一会就把肚皮撑得圆鼓鼓得了,吃饱了我们一块来活动活动吧!(小白兔白又白,两只耳朵竖起来,红眼睛,三瓣嘴,短尾巴呀四条腿,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱)

五、 节奏练习

师:哇,好大的萝卜,我们一块把它拔出来送给小白兔吧!谁来帮我?准备好了吗?

师:拔萝卜拔萝卜拔拔拔,拔萝卜拔萝卜拔拔拔,使劲,拔萝卜拔萝卜拔拔拔,我听听谁说得好?拔萝卜拔萝卜拔拔拔,哎呀!终于拔出来了!

师:好多泥呀?怎么办?我们围到萝卜周围洗一洗吧!洗萝卜洗萝卜洗洗洗,洗萝卜洗萝卜洗洗洗

师:洗干净了,洗干净了放到菜板上切一切,切萝卜切萝卜切切切,切萝卜切萝卜切切切

师:切好的萝卜,我们一起送到厨房请阿姨给我们炒炒吧!

师:走喽!炒萝卜炒萝卜炒炒炒,炒萝卜炒萝卜炒炒炒……(边说边往外走)

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