艺术活动：碰一碰_幼儿园美术教案

　　活动目标：

　　1.激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并在游戏中体验快乐的情绪。

　　2.培养幼儿的节奏感和合作能力。

　　3.感受2/4拍的音乐节奏，能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏的进行游戏。

　　活动重点：幼儿能听指令做出相应的动作，随音乐有节奏的进行游戏。

　　活动难点：幼儿能与同伴合作游戏，初步创编与同伴“碰”的动作。

　　活动准备：幼儿事先已经学过歌曲、钢琴伴奏

　　活动过程

　　（一）开始部分听音乐拍手进场，感受2/4拍的音乐节奏。

　　（二）基本部分

　　1.以谈话形式引入主题。教师：今天老师给小朋友带来了一首歌曲，请你听一听这首曲子叫什么名字？（碰一碰）这是一首2/4拍的音乐游戏，如果我们一起来玩碰一碰的游戏，你想和同伴碰哪里呢？（引导幼儿说出碰胳膊、鼻子、耳朵、脚丫等，注意提醒幼儿要轻轻的碰。）

　　2.引导幼儿听指令做动作。教师和幼儿边拍手边演唱歌曲，幼儿根据教师的指令，与邻座伙伴碰一碰。（在此基础上，教师可请个别幼儿说碰的部位，其他幼儿听指令碰一碰。）

　　3.玩游戏

　　（1）教师示范，介绍游戏玩法。幼儿在活动室内四散站好，音乐起，教师带领幼儿边拍手唱歌便跟着拍子走，到第二个“碰一碰”时停下，与所找到的朋友面对面站好，幼儿唱“碰哪里”，教师跟着节奏答“鼻子碰鼻子”，幼儿便与找到的朋友轻轻的互相碰一下鼻子。

　　（2）游戏规则。唱到第二个“碰一碰”时必须找到朋友。幼儿要有节奏地说与做，按指定的部位轻轻碰一碰。（3）前两次游戏可由教师说碰的部位，掌握游戏后可请幼儿说碰的部位，激发幼儿进行游戏的兴趣。

　　(三)结束部分

　　教师简单点评，教师和幼儿听音乐结束活动。

　　活动延伸：可将《碰一碰》中的“朋友”扩大到户外的滑梯、小花等，将音乐游戏改变为户外体育游戏，增加适当的运动量。

艺术活动：碰一碰