活动目标：

　　1、了解颜色与情绪的关系，用不同色彩和画面表达心情。

　　2、运用乐器发出不同的乐音来表达自己的心情。

　　3、幼儿根据自己的经验创编儿歌。

　　活动准备：

　　儿歌“我的心”， 心情脸谱， 园形和各种颜色的纸。

　　活动过程：

　　1、歌曲：小毛驴，唱完后请幼儿说说现在的心情。

　　2、展示各种心情脸谱，让幼儿猜猜看它表达的是什么心情。

　　3、请幼儿以多种形式表达他今天的心情。

　　4、选择自己喜欢的打击乐器操作活动，幼儿把刚才自己表达的心情告诉同伴和教师。

　　5、请幼儿尝试用声音来表达自己的情绪，让大家猜猜。

　　6、儿歌：我的心，请幼儿用乐器表达儿歌情绪。

　　7、幼儿自由结伴创编儿歌，然后读给听课的老师或同伴听。

　　延伸活动：

　　回家和爸爸妈妈一起讨论：“心情不好的时候怎么办？”

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/524664.html

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