无锡市陆区中心幼儿园曹红艳
活动目标：
1、运用多种感官感知糖果的特征。
2、大胆表述自己的发现，并乐意与同伴交流分享。
活动准备：
1、糖果国王头饰一个。
2、各种糖果、糖果包装纸、蜡笔、橡皮泥、彩色纸片。
3、百宝箱、箩筐各六个，小碗每人一只。
活动过程：
一、在教室里找糖果宝宝做朋友。
1、和糖果国王问好。
教师戴着糖果国王的头饰，用拟人化的身份引出主题。
师：小朋友，你们好!我是糖果王国的国王，新年马上到了，糖果王国来了许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀?那就跟着我出发吧。
2、找糖果朋友。
师：你们看，好多糖宝宝在欢迎你们，这是我的白宝箱，里面会藏着什么呢!请一个幼儿摸。呀原来是糖宝宝啊，我们找一个糖宝宝做朋友吧。
二、感知糖果的特征。
1、幼儿自由的感知，探索糖果的特征，并与同伴交流。
师：你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再和旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的?
2、在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。
(1)看糖果，了解糖果的包装。
师：你的糖宝宝穿了件什么样的衣服?是什么颜色的?像什么?
(我的糖果娃娃的衣服是红色的，像一只蝴蝶……)
师：这些糖果娃娃真漂亮，有的像蝴蝶、有的像袋子……，他们衣服的颜色都不一样的!这些糖宝宝作为我送给你们的新年礼物，你们喜欢吗?那就收好吧。
3、我带你们到别的地方看看、好吗?带领幼儿往前走。
(1)这里藏着一个小秘密，你们知道是什么吗?我们再找一个糖宝宝做朋友吧。
没有了
微笑(中班综合)
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