教学目标：

　　1、认知红黄绿，体会色彩美。

　　2、可以在教学中找着与其相应的色彩，加强对色彩的认知。

　　教学要点：认知红黄绿，体会色彩美

　　教学难点：能找着相应色彩

　　教学过程：

　　一、导出教学幼儿教师展示3张大圆，提问是啥色彩?要点认知红黄绿三种色彩。

　　二、找寻对应的色彩，加强对色彩的的认知

　　1、游戏“小圆孩子找母亲”。

　　先请孩子说一说身上小圆的色彩，接着依照幼儿教师展示的大圆色彩依照幼儿教师口令如：“红色小圆孩子学小兔子跳到母亲周围”，“蓝色孩子学小鸟飞到母亲周围”等，加强对色彩的认知。

　　2、游戏“大灰狼来了”

　　(1)、(先在地面上铺好与孩子人数相等的杂志，杂志上各自画着三种色彩的大圈圈)，小圆孩子听Music在场所四周漫步，Music一停大灰狼就来啦，小圆孩子得立刻找着一?家躲起来，不然就要被大灰狼捉住啦。(孩子游戏两边)

　　(2)、提出新的游戏要求，启发小圆孩子找对应色彩的大圆母亲。

　　小圆孩子等Music一停得找着与自个儿色彩一样的家躲起来，不然?是要被大灰狼捉住。(孩子游戏两边)

　　三、大灰狼被撵走啦，孩子听Music跳舞庆贺完结。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/497201.html

相关阅读：托班科学教案 纸宝宝跳舞
托班科学活动 会动的玩具
托班科学教案：我和颜色宝宝做朋友
幼儿园托班科学教案：好吃的水果-
幼儿园托班科学教案：好吃的糖-