中班美术教案：太阳公公穿新衣

　　设计意图：

　　中班的孩子已经具备了基本的绘画技巧，为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试，努力创新，让绘画活动真正源于生活而高于生活，首先让孩子多渠道的感知太阳的各种特征，积累丰富表象，为想象和创造准备知识条件，太阳的光芒是各种各样的，特别能激起幼儿想象的冲动，《给太阳公公穿新衣》特别符合幼儿的现实生活。

　　活动目标：

　　1、对同一物体选择用不同的相似色表现。

　　2、体验在寒冬中太阳的作用。

　　活动准备：

　　蜡笔、彩色水笔。选用各色蜡笔画太阳并涂得浓厚——选择与太阳对比的颜色画光芒，并装饰图案——用彩色水笔涂画喜欢太阳的人和物。

　　活动过程：

　　一、欣赏与讨论

　　清晨，太阳公公升起来了，它放出美丽的光芒。太阳公公红色送给的小红花和红苹果；把绿色送给了大树和小草；把蓝色送给了大海，又把五颜六色送给了小雨。太阳公公来到了小拇指幼儿园，看到了高楼、玩具和小朋友，他想：我要把最最美的颜色送给他们。

　　（1）你们喜欢太阳公公送颜色给你们嘛？你平时看见太阳有些什么颜色呢？

　　（2）它的光芒就像太阳公公的衣服，该给太阳公公穿件怎么样的新衣服呢？

　　（3）观察比较不同颜色的太阳公公和不同图案装饰的光芒。

　　太阳公公：“谢谢小朋友，让我穿上这么美丽的衣服。”它就慢慢地下山了，明天清晨它又要在东方升起，把美丽的光芒带给大地。

　　二、创作要求：

　　今天一早，太阳又升起来了……

　　三、幼儿作画，教师指导要点

　　（1）有目的地思考选色，然后用蜡笔涂色，要求涂满、涂浓、涂均匀，并可用同种颜色涂出深浅变化。

　　（2）变化各种线条做装饰画光芒，并考虑与太阳配色。

　　（3）太阳在那里呢？——涂画背景

　　四、引导评价

　　（1）不同颜色：太阳光：赤橙黄绿青蓝紫。

　　（2）不同背景——把不同颜色的光芒送给不同的朋友。

　　（3）太阳不仅把美丽的颜色送给大家，还给我们带来温暖，我们经常在户外活动和晒太阳，身体就更健康。

　　小精灵儿童网站温馨提示：课堂不能脱离孩子的生活，作为老师我们要做好孩子的朋友，走进孩子的生活，走进孩子的内心，发现他们的兴趣点，找出他们的发展最近区，这样的课堂才会有生命。

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