一、目标制定要细化，避免宽泛
体育活动要以幼儿身心发展为核心，我们应该把目标时时刻刻都装在脑海里，我们在组织活动前，要想到要发展孩子的哪些动作，在游戏中要想去做哪一个目标，要想完成一个目标，体育活动的目标是发展幼儿的耐力、速度、平衡能力、灵活性、协调性、身体某一部分肌肉的力量。体育活动中应有计划有目的的将活动目标，最大限度的利用一切可以发展孩子能力的机会，使幼儿得到锻炼和学习。此次活动中的第二条目标“能与同伴合作完成游戏”过于宽泛，可运用于多种体育活动，在和师傅讨论过后将其改为“能与同伴合作让七色花绽开，体验合作完成游戏的乐趣。”
二、提供适当的标志有助于幼儿理解。
合理的利用标志提示可帮助幼儿更好的理解体育活动内容，所以，我们可以利用各种小标志，辅助我们组织幼儿的体育活动。在活动“七色花开”中的第三个环节是让孩子们拿着不同颜色的花瓣排成一竖排进行接力活动，由于每个孩子的能力有差异，不能快速按颜色的顺序排好队，对此我感到很困惑，活动结束后，师傅的一句话顿时让我茅塞顿开“可以利用标志（上面依次画好赤橙黄绿青蓝紫）提醒幼儿排好队”这样的话就能快速排好队。
三、热身活动与整个活动紧密相连
体育活动前的几分钟的热身运动对活动中的身体和注意力都是很好的准备过程。热身给大脑以刺激，让孩子们的身体为更强的运动做好准备。热身还可以避免运动中突然用力而拉伤肌肉。此次活动中的热身准备是队列练习，活动后师傅指导热身运动最好与活动相关。队列练习可放在晨间练习或者体育练习中。
此外，师傅还指导教师在组织幼儿户外体育活动时，应精心设计新颖多变的游戏活动，在形式和内容编排上进行有目的、有计划地引导幼儿积极探索游戏的玩法，确保幼儿体育活动的质量，提高幼儿的协调性、灵活性，增强幼儿的体魄。
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