小班体育
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验园 马桂芳
设计意图:
幼儿不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具及经济实惠有卫生。我设计了一节《快乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
目标：
1、.积极瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。
2、练习走、跑、跳、投等多种技能，发展身体与动作的协调性、灵活性。
3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育
活动准备 ：
每人1个小塑料瓶、音乐《汽车开来了》、兔头饰等。
活动过程 ：
一、创设情境，激发。
小朋友，看手里拿的是什么？（塑料瓶）
塑料瓶像什么？引导幼儿说出“手雷弹”。
：小朋友想一想我们可以“手雷弹”来做什么游戏呢？现在让你们自己来试一试吧。可以一玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。
二、活动开始，教师在一旁观察。
玩法一：看谁扔的远。
几个小朋友一组，站在一起朝相同的的方向扔，比比谁扔的远。
玩法二：对着扔。
两个小朋友一组，两人相隔35米，你扔过来，我扔过去。
玩法三：
我来拉小车
用绳子拴在塑料瓶子口，幼儿拉着绳子，玩拉小车的游戏，
玩法四：
把塑料瓶放在地上，摆成一条小河，幼儿跳过去。，根据幼儿情况调整桥的宽度（单腿、双腿、分腿）
三、创新玩法
教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。（打棒球、保龄球）
四、结束部分
告诉幼儿，废旧物品也是宝，自制玩具卫生又安全，经济又实惠。回家后和利用废旧物品制作玩具，比比谁制作得多。
活动：
“塑料瓶”是中最常见到的一种“废旧材料”。“快乐的塑料瓶”这节体育游戏充分发挥了“变废为宝”的教育功能，使小瓶成为了们手中的玩具，成为了教师的教具。既卫生安全，又经济实惠。小朋友在玩玩、做做中掌握了塑料瓶的多种玩法，发展了走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，活动收到良好的教育效果。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/484964.html
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