中班美术《我设计的服装》活动设计

一、活动目标：

1、 通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰

2、 培养幼儿初步的合作意识

二、活动准备：

1用挂历纸做的装饰不同的衣服（有规律的，无规律的，没有图案的）

2、剪好的小饰物（太阳、蘑菇、花。。。。。）

3、幼儿操作材料

4、胶水、油画棒、头饰、磁带

三、活动过程：

1、 小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣

今天小动物要举行服装比赛，请小朋友们来当评委！

2、 引导

幼儿找出服装装饰规律，教师师范装饰

他们的衣服谁的最漂亮？（小兔的最漂亮）那些地方最漂亮？这些图形有什么特点？（形状，颜色都一样，排列有规律很整齐）

小鸭的为什么不漂亮？我们来帮帮它吧！你会用什么图形装饰？

3、 交代要求，幼儿作画，教师巡回指导

小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了，他们真高兴，请小朋友们也去参加服装比赛！

幼儿分组操作，一组粘贴，一组画装饰物。

提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律 四、幼儿作品展评

幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/466191.html

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