幼儿园大班语言活动教案：毕业诗

　　活动目标1、能清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化，发展幼儿的思维及口语表达能力，增强自我意识。

　　2、能感情充沛地朗诵毕业诗，表现离园的惜别之情和做个小学生的自豪感。

　　活动准备1、召开家长会，让幼儿了解本活动的目标，内容实施过程和方法。

　　2、幼儿向自己的父母了解自己初入园时的模样和表现即现在的变化。

　　3、可以请父母帮助准备能说明自己已经长大的实物。如：小班时自己的照片、衣服、鞋、袜等。

　　过程建议1、谈话：小时候的自己。

　　（1）激发幼儿对话题的兴趣。

　　（2）分组交流，要求每位幼儿轮流在本组讲述自己三年的变化，教师注意发现典型。

　　（3）集中交流。请个别幼儿在全班交流。

　　（4）教师小结幼儿成长的变化，并表达为孩子们即将成为小学生而高兴的心情和孩子们即将离开幼儿园老师的惜别之情。

　　2、学习诗歌《毕业诗》。

　　（1）激发孩子学习诗歌的愿望：小朋友都讲述了自己三年来的成长和变化，你们都长大了，即将毕业上小学了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它。

　　（2）教师示范朗诵诗歌12次。

　　（3）让幼儿说说听了诗歌的感受。

　　（4）指导幼儿学习朗诵诗歌。

　　音乐：我和星星打电话一、活动目标1、初步学唱歌曲，能表现歌曲活泼欢快的情绪。能唱准附点音符。

　　2、对探索天空的奥秘发生兴趣。

　　二、活动准备配套磁带或CD。

　　三、活动过程1、练习踵趾小跑步。

　　随《我和星星打电话》的音乐，复习踵趾小跑步，两人一组脚步协调地做动作：两人拉手，外侧的手叉腰，两脚叉开站好，同时出内脚或外脚，注意两人对视，交流感情。

　　2、学习歌曲《我和星星打电话》。

　　（1）教师用小故事引出歌名，学念歌词。

　　（2）教师示范唱，幼儿跟着老师学唱。

　　（3）幼儿随着琴声轻轻唱，教师帮助幼儿练习附点音符的唱法。

　　（4）分组练习。

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