【活动目标】
　　运用绘画的形式，大胆地表达自己对天空的感受和想象。

【活动准备】
1、在日常生活中，引导幼儿与父母一起在晚上观察过星空。
2、白纸、水彩笔、记号笔、油画棒绘画材料。

【活动过程】
一、激发兴趣
　　1、你知道夜晚的星空是怎么样的吗？
　　2、鼓励幼儿运用自己已有的经验进行回答。
　　3、那么美丽的星空，有一只青蛙也想看一看，他决定先给天上的星星打个电话，你猜猜青蛙会怎么回答呢？我们一起来听听会发生什么有趣的事情呢？

二、学会诗歌
　　1、教师朗诵诗歌第一部分。
　　（1）、青蛙给星星打电话是怎么问的？（喂喂，小星星，天上有些啥）那你觉得星星会怎么回答呢？我们一起来听听（教师朗诵诗歌第二部分）
　　（2）、星星是怎么告诉青蛙的呢？（天上美着呢，金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里，躺着白云娃娃。亮晶晶的月亮宫殿，就是我的家，喂喂，小青蛙，到天上来玩玩吧。）
　　（3）青蛙听了星星的话又会怎么说呢？（教师朗诵第三段诗歌
　　（不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！）
　　（4）你觉得为什么青蛙说：“水里和天上是一样的呢？”
　　2、教师小结幼儿的回答，并引导幼儿跟念。
　　（1）原来青蛙打电话给星星问了这么多事情，你能不能学一学青蛙 也给星星打电话呢？引导幼儿集体朗诵一遍。
　　（2）你们还知道天上有些什么吗？鼓励幼儿大胆想象进行创编，并运用连贯的语句进行讲述。

三、仿编
　　刚才星星告诉青蛙天上很美，青蛙有了一个很不错的想法，它想请星星到水里来玩，可是它不知道该怎么告诉星星，让我们一起来帮助青蛙吧！
　　1、那么你认为水里有哪些是和天上一样的呢？还有哪些是不一样的呢？
　　2、你能不能用好听的词语来说说呢？如：蓝蓝的云朵，游泳的小鱼，美丽的荷花，可爱的螃蟹，绿绿的水草等。
　　3、鼓励幼儿大胆想象进行创编，并运用连贯的语句进行讲述。
　　4、星星很喜欢热闹，希望小朋友一起用好听的声音告诉他（跟老师朗诵一遍）。来，我们一起打电话给小星星吧！
　　5、小星星听到我们的话一定很开心，星星也很希望大家都到天上去玩。他想请小朋友帮忙把天上的热闹情形画下来，送给小青蛙。

【活动延伸】
　　热闹的天空
　　1、我们可以把诗歌里的天空画出来也可以想象一下，其他天空里有趣的事情。如：睡在云朵上晒太阳；月亮上种树、种花；宇宙飞船，天空人
　　2、鼓励幼儿大胆想象、绘画。
　　3、教师巡回指导幼儿的创作，并鼓励幼儿大胆想象。
　　4、展示幼儿的作品，互相欣赏。

附诗歌：

　　青蛙给星星打电话
　　青蛙给星星打电话，
　　“喂！喂──
　　小星星，
　　天上有些啥？”
　　星星告诉青蛙，
　　“天上美着呢，
　　金灿灿的太阳，
　　红彤彤的晚霞。
　　风妈妈的摇篮里，
　　躲着白云娃娃。
　　亮晶晶的月亮宫殿，
　　就是我的家。
　　喂！喂！──
　　小青蛙，
　　到天上来玩玩吧。”
　　青蛙听到了星星的话，
　　摇着头回答：
　　“不用啦，不用啦，
　　水里和天上是一样的呀！

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