作者：李爱军
单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验园
设计意图：
喜爱小动物是幼儿的天性，他们稚嫩的心灵对小动物充满了爱护和喜欢。在中经常去扮演医生的角色，想用他们小小臂膀为受伤的小动物撑起爱的天空。这节课就是激发幼儿的爱心，让他们去体验关心别人，爱护别人的感觉。
活动目标：
1、练习直线快跑，全面提高身体的平衡。
2．在活动中当医生和救护人员的那份神圣感，体验爱与被爱的的幸福。
活动准备：
平衡木 拱形门 小动物 黑猫头饰一个 白猫头饰四个
活动过程：
1、共同布置场地
和幼儿一起做热身运动：慢跑 扭身，弯腰等
2、情景导入
小朋友你们都喜欢什么小动物啊？(幼儿争相回答)，如果它们身体不舒服了，生病了，如肚子疼、咳嗽、跌伤。要立刻去医院。你们该怎们办？(幼儿回答，我们送它去医院)，那么下面我们就一起做这个游戏好不好？(幼儿回答，好)，
3、活动过程
幼儿分成两队，扮演黑猫警长，幼儿扮演白猫救护员，游戏过程是以黑猫警长接到救护电话开始，说某个小动物在某个地方生病了，要立即送往医院，这时救护员快速到达小动物的地点，抱起小动物，按指定路线，送往医院，必须走过平衡木，钻完拱形门才能到达医院。再由下一名救护员开始游戏。
游戏开始
幼儿分成两个小组，一起开始，游戏过程中要提醒幼儿注意自己和小动物的安全。教师及时的全面的关注注意幼儿的行动。
4、活动结束
对幼儿的表现给与鼓励和表扬，你们今天表现真棒！！
整理场地，提醒幼儿放到原来的地方整理好，带幼儿回教室
5、活动：
们，今天你们今天都是一名成功的救护员，你们给小动物很大的帮助，他们非常的感谢你，你们高兴吗？幼儿一起回答，高兴！在此游戏中幼儿觉得自己就是一个大人了，也可以给与别人一定的帮助了，觉得很自豪，很光荣，很满足。
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