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我爱大自然,亲子一日游

编辑: 路逍遥 关键词: 中班亲子活动 来源: 记忆方法网
4月3日上午,阳光明媚,我们班的20个孩子和他们的家长一起,在导游的带领下,来到了美丽的金龙门农庄。

我们先在农庄的门口集中,由导游向大家介绍活动安排,尔后我们一起徒步进入桃红柳绿、如丝如画的农庄。首先映入眼帘的是孩子们喜欢的游乐场,接着生态餐厅、百草园、钓鱼区等让我们尽收眼睑。

徒步一段,我们来到了第一站目的地,那就是烧烤的地方,只见一个个堆砌好的灶头、里面已经加好了煤炭,准备供家长和孩子们烧烤用,没几分钟只见孩子在家长的带领下已经像模像样地在烧烤食物了,十几分钟后,孩子已经品尝了自己烧烤的味道,吃着自己动手烧烤的食物,孩子们甭提多高兴。有的孩子已经在烧烤附近的竹园里跑着、跳着,和伙伴们亲热地追逐着,嬉闹着,好一派其乐融融的景象。

从烧烤出来我们去参观了农耕展示馆和看猴子表演,猴子滑稽的动作吸引了小朋友走上台去看个究竟,看到那么多小朋友来看它们,猴子们兴高采烈地表演了翻跟斗、骑车等节目,小憩一会后,我们又徒步来到了草莓大棚,由于现在的孩子很少体验农村的乡间生活,所以当工人一打开大棚,大家顿时马上下地开始摘起了草莓,一个两个,孩子们高兴地把自己摘得的劳动成果放进塑料袋,我们的大人们也是兴致不减,一下把他们拉回了快乐的童年。

采摘完毕后,我们就去生态餐厅用餐,休息。大约在一点十分,我们来到了钓鱼区,租借了钓鱼竿和鱼饵,孩子们在爸爸妈妈的帮助下钓金鱼,看着一条条的金鱼被钓上来,孩子们别提多高兴了,我还听到有孩子在喊“我老爸最棒!”,钓完鱼,我们就到金龙门的演播厅观看了电影《鼠小弟》,感受了鼠小弟的天真与可爱。由于时间关系,我们没有看完就在导游的带领下回到了幼儿园,孩子们很是遗憾,下次一定下载好让他们再一次感受《鼠小弟》。

虽然只有六个小时的活动时间,但是留给我们大家的都是美好的回忆,让我们在活动中一起享受了大自然的美好。丰富多彩的亲子一日游活动,增进了亲子、师生之间的感情,让孩子们开阔了眼界,增长了见识,家长和老师们也回归了童年,痛快地放松了一次,大家一致觉得幼儿园组织这样的活动真好!
活动时间:2009.12.31上午9:30—10:50

活动准备:气球,各类奖状,鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸,浆糊,线绳),打击乐器(锣,钹,铃鼓等),过新年磁带,幼儿节目表演,话筒

活动过程:

(开始前播放热闹的新年音乐,营造新年氛围)

一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小宝贝们:大家好!

今天是2009的最后一天,我们中一班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们,你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来,让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱:

《我们是中班小朋友》

《对不起,没关系》 笑一个吧

《买菜》 《扮家家》

《郊游》

《蚂蚁搬豆》 十个小矮人
在我班的班级特色活动“快乐儿歌”中,我请家长和孩子一起来绘画制作儿歌图画,并请父母把儿歌的内容告诉孩子,和孩子一起看着图来念儿歌,增进孩子对儿歌的兴趣,让孩子能更加喜爱儿歌。因此,我通过短消息,向家长发出倡议:请家长利用时间和孩子一起在家中绘画、制作儿歌图画,并且是图文结合的,并请孩子把儿歌念下来。消息发出之后,立刻得到了家长们的支持。他们利用双休日的机会,在家中和孩子一起寻找,一起阅读而且一起画了起来。小班孩子虽然画画还有点困难,但他们有的能和爸爸妈妈一起涂色,一起参与到绘画中,而且在绘画的过程中已经学会了儿歌,有的还念得非常熟练。(来园后请孩子来念,孩子已经念得很不错,非常熟练。)

这种边画边朗诵的方式让孩子们很感兴趣,也能让家长与孩子在一起阅读的过程中感受到亲子活动的快乐。而这些美丽的图画更让我们感动和惊讶:感动于家长对我们活动的支持,惊讶于家长和孩子的认真和细心。看到那一幅幅美丽的图画,我们在想,这些画是家长和孩子们合作的作品吗?是真的!这是我们那些心灵手巧的家长画出来的:美丽的图画,飘逸的文字,稚嫩粗犷的颜色。看得出细巧的部分是家长的杰作,粗犷的线条是孩子的杰作,然而,正是这细巧和粗犷组合出来的图文并茂的作品才显得更加珍贵和美丽!不信,请您一起来欣赏和阅读一下吧!

看这只大公鸡多美呀!高高地昂着头,身上的羽毛五彩缤纷,还有一只老母鸡带着许多小鸡在草地上自由自在地玩耍,悠然自得,好一幅温馨的画面!(这是一位当美术老师的琳琳妈妈画的,看得出有一定的美术功底。)这幅画面蕴含了两首儿歌《大公鸡》和《老母鸡》。孩子们一看到这幅图画就叫了起来“哇!好美呀!”,而且还情不自禁地念起了这两首儿歌,非常激动。(这两首儿歌是我们学过的儿歌,所以他们很感兴趣。)
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