幼儿园综合教案树房子_幼儿园综合教案

　　设计说明：

　　孩子们带着好奇，想象着神奇的树房子————故事有趣的情节，大胆的想象，快乐的情绪深深的吸引了孩子们。他们欣赏故事，理解故事内容，讨论体验,想象创编等，拓展了视野，明白了思路：知道房子不仅仅是一座建筑物，还是联系着人与人之间的纽带。

　　活动目标：

　　1．体验故事情节和快乐情绪。

　　2．大胆想象，创编故事，并进行绘画。

　　活动准备：

　　1．纸，笔等绘画材料。

　　2．幼儿用书第19—24页。

　　活动过程：

　　一、谈话，导入活动。

　　教师：大家见过房子吧？你见过的房子是怎么样的呢?

　　教师：有一种奇特的房子，叫树房子，你见过吗？我们一起来看看吧？

　　二、欣赏故事，理解故事内容。

　　1．阅读幼儿用书，猜测和讨论故事内容。

　　——教师：我们来看看故事，猜猜讲了一件什么事情？

　　2．教师讲述故事，幼儿倾听并理解故事内容。

　　教师：有一种奇特的房子，叫树房子，你见过吗？我们一起来看看吧。

　　3．师幼一边看幼儿用书，一边共同讲述故事。

　　——教师：原来是这么一回事儿，我们一起来讲讲这个故事吧。

　　——幼儿根据画面提示和教师的问题提示尝试讲述故事。

　　三、讨论故事，加深体验。

　　1．教师：这个故事讲了一件什么事情？你最喜欢故事中的哪个情节？（师幼讨论故事内容，体验故事的有趣情节）

　　2．教师：你喜欢小猪罗罗和鼹鼠一家吗？为什么？（感受人物之间的友好关系，体验故事传递的快乐情绪。）

　　四、想象并扩展故事。

　　教师：你想拥有一幢什么样的房子？你会和什么小动物住在一起？（引导幼儿讨论并扩展成一个小故事。）

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿继续绘画表现自己想象的房子和故事情景，最后把幼儿的创作装订起来，做成连环画《我的奇特的房子》，放置在语言区，供幼儿大胆讲述，表演。

幼儿园综合教案树房子