目标

　　1、正确感知6、7的数量，认识数字6和7。

　　2、能清楚的表述自己的操作过程和结果。

　　准备教具

　　：玩具图片（汽车、兔子、娃娃、图书），6、7的数卡各两张。

　　学具：印有数字的操作卡片，彩色皱纹纸，糨糊，动物印章，幼儿用书3——7的操作卡片，21页，数字印章，笔。

　　活动过程

　　一，导入活动1，引导幼儿按物体名称分类。

　　教师出示玩具卡片，幼儿给玩具分类，分完以后数一数。

　　2、引导幼儿认识数字6和7。

　　教师引导幼儿用数字表示各种玩具的数量。理解7的实际意义。

　　3、小组活动。

　　第一组：看数字贴纸球第二组：看数字印点子。

　　第三组：看数字印小动物。

　　第四组：给数卡排队。排好后送回形针。

　　第五、六组：看图印数字，画点子或画短竖线。

　　三,集体进行评价教师展示幼儿作业，引导幼儿集体检查数字与物品数量是否一致。

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