一、目标：

　　1、尝试运用磁铁的特点解决一些简单的问题。

　　2、提高利用与组合材料及辅助工具的能力。

　　二、材料提供：

　　铁屑、大小不同的磁铁、回行针、薄纸板、迷宫图、塑料块、小纸团、发夹、铁钉、树叶、毛线团。

　　三、操作层次：

　　第一层次：小猫钓鱼。幼儿当小猫，用悬挂磁铁的“钓鱼杆”在教师提供的各类物品中“钓鱼”。

　　第二层次：整理盒子。用磁铁将铁制品从纸簸箕或杯中取出。

　　第三层次：隔杯取钉。用磁铁沿着杯壁取出钉子。

　　四、指导建议：

　　1、这些活动向幼儿提供了解决问题的实践机会，因此，你应多向幼儿提问，放手让幼儿尝试。

　　2、幼儿自己选择材料，制作玩具，使他们有更多的机会了解磁铁的特性。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/417545.html

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