设计意图：

　　大班的孩子对于表达非常感兴趣，尤其是电视电视广告以其独特的形式吸引着孩子们，孩子们喜欢看广告、说广告，几乎所有孩子都能说上几句那上口、简短、生动的广告语，孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。《幸运52》是近期热播的电视节目，小朋友们经常收看，喜欢各种激荡脑力的挑战活动。在这个活动中，模仿节目的形式，每一关内容的设计上更注重了生活化、多样化、层次性，逐步增加难度，让孩子在激烈的竞争中充分感受团队合作的成就感，获得更多的知识经验，确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。由此，教师将幼儿兴趣的聚集点作为语言教育的切入口，捕捉幼儿的兴趣所在，根据幼儿的兴趣爱好和认识水平，选择了学说电视广告并以竞赛的方式开展，这一为幼儿所喜爱、又具有时代气息的教育内容。

　　活动目标：

　　1、能初步发现广告语的特点。

　　2、通过学说、学编广告语，提高分析概括的能力和简练、生动的口语表达能力。

　　3、培养幼儿的团队合作精神及主动遵守游戏规则的意识。

　　活动准备：

　　1、录制3－4个与幼儿生活有关的电视广告。

　　2、 日常生活和游戏活动中鼓励幼儿学说广告。

　　活动过程：

　　一、师生喊口号，进入主题。

　　1、 听音乐入场,让幼儿找到自己的位置。

　　师：小朋友们，大家好！欢迎大家参加本班的非常比一比活动,让我们大声的喊出口号“非常比一比，快乐我和你！耶！”(通过口号调动幼儿的激情，激发幼儿参与比赛的欲望、师以节目主持人的身份出现，将幼儿带入电视节目的氛围，让幼儿有身临其境的感觉。)

　　二、教师出题，由幼儿回答。

　　宣布规则：我们分为红队、黄队、蓝队,由我出题，答对后给每个队奖星星,题目越难奖的星星越多哦，星星得的最多的队伍获胜。

　　1、第一关记忆力大比拼：这一关获胜队可得一颗星。（看录像，幼儿学说广告）

　　A师：请小朋友先来看一段录像，看完后说说看到了什么？（播放广告录像）

　　幼：电视广告。介绍了牙牙乐牙膏、汇源果汁、旺仔牛奶等。

　　B师：请小朋友看广告学说相应的广告（给每个队的幼儿抽签二个号分别看相应的 广告，请幼儿准确说出广告词）

　　2、第二关,模仿力大比拼，能过这一关的队可或二颗星星（幼儿学说自己喜欢的广告语。）

　　师:出示一些小物品，给幼儿做提示

　　幼：----------------------

　　3、第三关,创造力大比拼能过这一关的队可或三颗星星（幼儿自己创编广告。）

　　A师：生活中有很多东西,我们都可以把它编成广告，编广告时，要把名称介绍大家，用好听的话讲出来，讲得清楚让人喜欢。

　　幼：花儿美，小鸟也美。

　　B师：魏老师这有三件宝贝，想请小朋友帮忙广告，小朋友可以请嘉宾老师帮帮你们。

　　幼：————

　　三、颁奖仪式及小结。

　　评出获胜的队伍。师：看只要大家团结、齐心奋斗就可以成功的。

　　在欢快的音乐中为获奖的队颁奖。（用砸破球的方法给幼儿惊喜，从气球中获得获奖证书）

　　师：谢谢各位小朋友们和老师们的参与，今天的非常比一比活动到此结束，谢谢大家！

　　活动延伸：

　　在表演角里开设“广告天地”，引导幼儿在区域活动时编演广告，让幼儿进一步感受并表现广告的丰富多彩，开发幼儿创编广告的童真、童趣。培养幼儿社会性发展，丰富幼儿各类知识，提高幼儿欣赏水平。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/412984.html

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