目 标
使了解动物过冬的几种方式，初步理解不同的动物采用不同的过冬方式
是为了适应环境，保护自己。
准 备
1、师生共同在室墙壁上绘制一幅冬天的壁画，在树干上、雪地下面挖几
个能够开关的洞。
2、从旧画报上剪一些动物的图片。
3、由将这些动物图片藏到壁画中。如把冬眠的动物藏到地下或树洞里。
把不冬眠的动物放到雪地上、房子后面等。
过 程
1、——找动物
① 请幼儿仔细观察布置好的壁画。想一想，冬天动物们都到哪里去了？
② 让幼儿在壁画中寻找一种动物。找到后要向全班报告：找到了什么动物，
是在哪里找到它的？为什么会在那里找到它？它在干什么？
2、游戏——动物分类
① 教师将更多的动物图片分发给幼儿，请幼儿讨论，这些动物都是怎么过冬
的。
② 请幼儿按过冬方式将动物分类排队。例如：
冬眠：蛇、蛙、蝙蝠、刺猬、熊等；
备粮：蚂蚁、田鼠、松鼠等；
南飞：燕子、大雁、天鹅、丹顶鹤等；
换皮毛：猫、狗、马、牛、羊、ji、鸭、鹅等。
③ 请幼儿将这些动物图片放在壁画的恰当位置上。
建 议
1、活动开展前后，可让幼儿在自家附近观察动物是怎样过冬的。
2、活动室的壁画布置得要矮一些，活动结束后要保留一段时间。允许幼儿在
自由活动时间玩找动物、藏动物的游戏。还可以让幼儿继续补充画中的内容。□
选自《幼儿园活动——自然领域》人民教育出版社出版
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/411427.html
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