活动目标重点难点

　　尝试在平衡板上行走的动作技能在教师的鼓励下能大胆的参与练习

　　活动准备

　　尝试在平衡板上行走的动作技能在教师的鼓励下能大胆的参与练习

　　活动内容：

　　小朋友，韩老师的糖果店开在我们教室内，会吵到小朋友上课，我们一起帮助韩老师搬家，让糖果住进它们的新家，你们愿意帮忙吗？

　　一、教师示范走平衡板

　　1． 教师：要想到糖果店去，必须走过河上的一座桥，小桥很窄，要小心地走，不然会掉到河里的。

　　教师边示范走平衡板的动作，边用语言提示安全及方法小朋友，真能干，过小桥，不害怕，，抬头挺胸向前看，一步一步走过桥

　　二、幼儿分组过桥

　　——现在请小朋友帮助韩老师运糖果啦！

　　——将幼儿分成三组依次练习过桥，鼓励每位幼儿大胆尝试。教师提醒幼儿为同伴加油，互相鼓励

　　——请每位小朋友将装有糖果地小框走过小桥，把糖果运到河对岸的新家

　　|——糖果搬到新家了，韩老师很高兴，要请你们吃糖。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/391760.html

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