小班美术教案《有趣的树叶装饰》

　　设计意图

　　秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落口十世界，去探究、去发现、去思索、云想家、去表现……

　　活动目标：

　　1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。

　　2、学习不同的装饰方法，发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1、学过用双面胶粘贴的技能。

　　2、树叶项链、树叶手镯等。

　　3、操作材料：各种形状的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。

　　4、欢快的音乐。

　　活动过程：

　　1、欣赏树叶装饰物。

　　①欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么？是怎么做的？

　　②讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。

　　③我们可以怎样用树叶打扮自己？（脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰等）

　　2、尝试用树叶打扮自己。

　　①你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？

　　②幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位（如背部等）可请同伴帮助。

　　③引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。

　　④教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。

　　3、集体欣赏和舞蹈。

　　①引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人？

　　②音乐起，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。

　　家园共育

　　●双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放带自然区供大家观察。

　　●利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

　　●搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。

　　●和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。

　　●培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。

　　●针对秋季千燥的特点，让孩子注意扩肤，多饮开水。

　　活动反思：

　　1、活动目标的确立不能过大。

我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索，但在确定目标时，因为是借班上课，对幼儿的实际情况了解不多，只认为小班会对叶子装饰感兴趣，会动手操作出自己所想象的作品，是美工艺术的整合在内，目标定的是符合小班幼儿，但目标太多，没有重点。

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