幼儿园体育教案：聪明的龙

　　活动目标：

　　1．知道“长龙跑”游戏的名称及方法，了解队列跑步的基本要点。

　　2．根据“跑步走”的口令做到动作迅速、跟随明确，发展灵敏性和跑步能力。

　　3．遵守游戏规则，养成队列意识。

　　活动准备：

　　1．20(米)x20(米)以上软场地。

　　2．跑的基础——知道正确的跑步动作和呼吸方法；口令基础——能听懂基本哨音信号和“跑步走”的口令；游戏基础——会玩“长龙跑”游戏第一关和第二关，即“灵活的龙”和“长长的龙”。

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　1．游戏：老鹰捉小鸡。

　　师：请你们分成6组，在小排头的带领下找空地玩“老鹰捉小鸡”的游戏，听到哨声后集合。(幼儿分散游戏。)

　　2．常规热身运动。

　　师：请跟老师一起来热热身。

　　3．复习原地跑。

　　师：我们一起来练习一下原地跑步，注意摆动手臂，用鼻子吸气，用嘴巴呼气。(幼儿练习原地跑。)

　　4．游戏：我是木头人。

　　师：下面我们一起来玩“我是木头人”的游戏，请大家集中注意力，看谁模仿木头人最像。(教师带领幼儿游戏。)

　　二、复习“长龙跑”游戏第一关、第二关

　　1．复习“跑步走”口令。

　　师：还记得我们之前学过的“跑步走”的口令是怎么喊的吗?

　　幼：跑步——走!

　　师：喊得真好，大家给她鼓鼓掌。现在听老师喊一遍，然后一起喊一遍。(幼儿跟随教师复习口令。)

　　2．复习“长龙跑”前两关。

　　师：我们以前玩过一个游戏，名叫“长龙跑”。我们一共玩了两关，还记得每一关的名字吗?

　　幼：灵活的龙，长长的龙。

　　师：回答得很好。今天，老师就带大家玩第三关——聪明的龙。不过在挑战第三关之前我们要先复习一下前两关，如果你们不能完成，那就不能进行下面的闯关了，所以一定要集中注意力，保持队伍整齐，遵守游戏规则，听清楚了吗?

　　(教师带领幼儿复习“长龙跑”前两关。第一关——灵活的龙，要求能在场地中合理寻找空地跑；保持队伍整齐；不与其他队伍相撞。第二关——长长的龙，要求反应迅速，“龙头”要接好对应的“龙尾”；不能从其他“小龙”的身体间穿过去。)

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