设计意图

　　户外活动一直是孩子们的最爱。跑一跑，跳一跳，追一追，笑一笑------每个活动都能带给孩子们无限的享受。在这个玩彩圈的活动中，孩子们用自己活跃的思维和无限的创造力，设计了许多好玩的彩圈活动。运用几个圈，创造了新鲜的造型；运用几个圈，玩出了合作精神；运用几个圈，锻炼了身体各部位；运用几个圈，体现了教学新方法。孩子们就是在这样的玩乐中，学会了动手、学会了动脑、学会了动情、学会了接触集体小社会。

　　活动目标：

　　1．调动幼儿玩圈的兴趣。

　　2．激发幼儿玩圈活动中的创造性。

　　3．培养幼儿互相合作的精神。

　　活动准备：

　　做操音乐，彩圈若干。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　根据音乐幼儿手握彩圈跟教师做自编的彩圈操。

　　二、基本部分

　　1．师:：彩圈是什么形状的，像什么？

　　幼：是圆形的，象方向盘、车轮胎、圆饼。

　　2．请幼儿想象、描述、表演不同的彩圈玩法。

　　3．幼儿自由玩耍。

　　4．通过幼儿的探索、教师和幼儿共同的交流，总结如下：

　　（1）滚圈：像滚轮胎一样的滚彩圈。

　　（2）带圈：把彩圈套在胳膊外看谁走的远。

　　（3）跳圈：单脚或双脚跳。

　　（4）转圈：手臂、手指都可以转圈。

　　（5）套圈：从头到脚、从脚到头等都可以套。

　　5．幼儿分组探索玩圈方法，教师分别指导。

　　6．教师总结并表扬团结合作的小组，鼓励其他幼儿合作玩耍。

　　7．幼儿再次合作玩耍。

　　三、结束部分

　　将幼儿分成俩大组进行开坦克游戏。

　　活动反思

　　在这个活动中，首先我带领幼儿听音乐做操，孩子们兴趣盎然地做着动作，既调动了活动的兴趣，为接下去活动开展做好了热身准备。

　　自由玩圈这一环节让幼儿有了充分自主活动的机会，孩子们表现得十分活跃，孩子们的想像非常丰富，动作模仿得也比较生动。幼儿饶有兴趣地探索圈的多种玩法，发展创造力和想像力。他们乐意与同伴一起参加游戏活动，增进了同伴间的友谊。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/329229.html

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