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学前安全教育日活动方案

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园安全教育教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、了解日常生活中的一些安全知识;

  2、建立自我保护意识和自救知识。:

  活动过程:

  一,集中安全知识教育

  (一)交通安全知识:

  1、认识信号灯标识及几种常见交通标志

  师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)

  2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。

  3、师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。

  小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。

  4、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。

  师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。 问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?归纳:

  ⑴ 指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。

  ⑵ 禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

  ⑶ 警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。

  ⑷ 出示三种标志,进行归纳总结。师:小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志,蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画有不同图案,还有一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。

  小结:小朋友记得真准确,老师奖励你们看一段动画片,动画片里有交通标志,看谁先说出来。

  5、游戏“学做小交警”,学做交通指挥手势。

  (二)不跟陌生人走

  1、导入:讲一个真实的故事《我的孩子快回来》,激发幼儿自我保护情感。

  2、讨论:遇到陌生人你会怎样做。

  3、通过讲述挂图中,幼儿遇到陌生人时的表现,引导幼儿了解跟陌生人说话、跟陌生人走的危害性。

  4、提问: 出门要注意那些安全?自己在外面玩时要注意什么?跟陌生人走有什么危害?

  (三)预防春季传染病有关知识。

  1、谈话:现在是什么季节?春季容易得什么传染病?

  2、怎样预防春季传染病?

  3、师小结。

  二、紧急事件应急知识教育和自救知识教育

  (一)火灾有关知识:

  1、组织幼儿讨论:

  (1)、 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

  (2)、怎么样防止火灾发生?

  (3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

  2、进行消防演练。

  (二)发生地震的安全知识

  1、播放地震的录像片断,让幼儿了解地震造成的危害。如:地表裂痕图、楼房倒塌图。

  提问:广播新闻说:哪里发生地震?(日本)看录像后提问:刚才小朋友看到什么?地震会给我们带来什么灾害?

  地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。

  2、小实验:地震。

  现在,我们来做个小实验,看看地震的时候,周围的景物是怎样的?(教师边做实验边提问)突然地面摇晃起来。这时地震的情况怎样?(很弱)你们看,弱的时候是怎样的?(周围不会有太大的变化,我们只感受到地面动了一动)现在,地震的情况又怎样?(很强,房子倒塌……)

  3、教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲藏。 地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。发生地震时应该怎么办?为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,要保护好头部,避开危险之处;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分;避难时要徒步,携带物品应在最少限度。

  4、进行地震演练,提高幼儿防震意识和自我保护能力。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/322976.html

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