【活动目标】  
1、认识圆柱螺旋弹簧，了解圆柱螺旋弹簧的特点。  
2、尝试使用各种工具制作有趣的弹簧小人。  
【活动准备】  
各种不用的弹簧、吃剩下来的废旧果冻盒子、橡皮泥、毛根、双面胶、圆形纸片、记号笔、铅笔等。  
【活动过程】  
一、观看视频，导入弹簧小人。  
1、师：宝宝们，老师这里有一段好玩的视频，请小朋友们来看一看。  
观看视频了解小人动起来的原因是因为有弹簧。  
教师小结：原来小人脚下装了弹簧，弹簧有弹力，所以小人可以前后左右的动起来，我们叫它“弹簧小人”。  
2、幼儿玩弹簧，观察并说说弹簧的特点。  
师：老师给小朋友们准备了弹簧宝宝，请小朋友们玩一玩。  
师：弹簧是一圈圈螺旋环绕的，每圈的距离都是相同的，距离短弹力就轻，距离长弹力就强。（出示弹簧图片）  
二、制作弹簧小人。  
1、师范自制弹簧小人，引出制作弹簧的材料。  
师：今天我们就来一起制作弹簧小人，制作弹簧小人最主要的就是弹簧，那我们先来制作弹簧。毛根围绕铅笔一圈一圈缠绕，缠绕的时候注意每圈都要紧挨着，最后把毛根从铅笔里推出来的时候用力要均匀，这样每圈的距离都是相同的。然后把自画像贴在制作好的弹簧上，另一头插在装有橡皮泥的果冻盒里，弹簧小人就制作完成了。小朋友们也来制作一个弹簧小人吧。  
2、幼儿看流程图制作弹簧小人。  
教师巡回指导能力较差的幼儿。  
三、分享成果。  
1、幼儿相互分享，介绍自己的弹簧小人。  
2、教师小结：弹簧受到外力的作用，可以压缩、可以拉伸，还可以变形。我们生活中有一些物体是根据弹簧的这个原理来制作的。（出示图片，向幼儿简单介绍生活中的弹簧制品。）  
【活动延伸】  
师：生活中还有很多利用弹簧这个原理制作的物体，我们回去找一找，下节课再来告诉我，好吗？  

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/320670.html

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