活动过程:
(一) 开始部分:教师带领幼儿做热身运动。
律动音乐响起,教师示范,幼儿模仿教师做律动,锻炼身体的灵活性。
(二) 基础部分:鼓励幼儿多动脑筋,自由讨论各种不同的玩法,体验玩绳的乐趣。
1、 师与幼儿谈话:今天老师给小朋友们带来了一件礼物,(出示跳绳)小朋友们喜欢它吗?
幼儿:喜欢。
师提问:你们玩过跳绳吗,你们是怎么玩的,谁想说一说?
幼儿抢着回答:我们玩过……可以向前跳,也可以向后跳,还可以腕花跳……
师总结:小朋友们真聪明,能想出这么多的玩法。
师:那谁想到老师这儿示范一下呢?
2、让多个幼儿到前面来示范不同的玩法,在表演的过程中引导幼儿再想出更多的玩法。
师:刚才小朋友们都看了很多其他小朋友的跳绳方法。下面请你们自己找一个空地去玩这跟跳绳,必须想出一种或多种刚才这些小朋友没玩过的方法,在玩的过程中一定要注意安全。请小朋友们自由活动,自由创新,在活动中发现问题,发现绳子的多种玩法。
3、 幼儿自由活动结束,再到前面展示自己玩绳的多种方法。
师:通过刚才的活动,老师发现了很多孩子创新出了与上次不同的玩法,下面请小朋友们再来说一下你发现了哪些玩法。
幼儿:跳绳不光一个人跳,还可以两个人一起跳,一起向前跳,一起向后跳,一个站这跳,一个蹲着跳;还可以多跟绳子接起来,好多小朋友一起跳;也可以摆成房子,大家一起跳房子。。。。。。
4、 请能力强的小朋友们到前面示范表演新发现的玩法。
5、 根据小朋友们的多种玩法,再次让幼儿自由结伴活动,体验不同的玩绳方法,在活动中教师提醒幼儿注意安全,教师跟随指导。发现问题教师同幼儿一起解决 。
6、 通过这两次的自由活动,教师让幼儿分组展示自己创编的不同玩法,老师与其他孩子边从中学习边做出相应的评价,鼓励大家互相学习其中的优点。
(三)结束部分:
表扬大胆创新的幼儿,幼儿跟随老师做放松动作。
活动延伸:
请小朋友们利用课余时间自由结伴创编“绳操”;也可以回家和爸爸妈妈创编自己喜欢的“绳操”。(寿光市羊口镇中心幼儿园 刘爱玲 吴洪英)
大班舞蹈表演活动??我们是祖国的好娃娃
猜拳游戏舞(大班音乐??集体舞)
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