三、 活动准备：
根据《拔河》情节画的四幅画，幼儿人手一幅小图，一张白纸。
四、 活动过程：
（一） 谈话引起幼儿兴趣
小朋友的桌上有四幅有趣的画，请你们找出一张最喜欢的和旁边小朋友说说、讲讲。
（二） 幼儿自由看图讲述
1、 画上有谁？它们在干什么？（教师巡回指导）引导幼儿说出合理的画外情节，如“它们为什么要在一起拔河？”
2、 请幼儿上来讲喜欢的画讲给大家听。
（三） 集体讲述
1、 教师引导幼儿逐幅观察画面，让幼儿仔细观察小细节，如动作、神态等。
2、 丰富词语：四脚朝天。
（四） 幼儿排图讲述
1、 交代排图讲述的要求：李老师告诉小朋友一个秘密，这几幅画排在一起，还可以编出一个好听的故事来。
2、 幼儿自由排图讲述，教师巡回指导
3、 请幼儿将自己编的故事讲给大家听，教师予以适当指导。
（五）幼儿将四幅小图按自己排的顺序贴在纸上，并把编好的故事讲给客人老师听。
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