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小班体育游戏:蝗虫末日

编辑: 路逍遥 关键词: 小班体育教案 来源: 记忆方法网
一、目标:

1.幼儿乐于参与体育活动,练习追逐跑。

2.发展幼儿跑的能力。

二、准备:用纸折出的仿真蝗虫若干,每只用线系好。

三、指导方案

1.开始部分

听音乐,边念儿歌边做“螳螂”操

上肢——“小螳螂,真漂亮,细细脖子能旋转。”

头部——“东瞧瞧,西望望,害虫一个跑不了。”

下肢——“一对大刀高高举,抬头挺胸气昂昂。”

腰部——“瞪大眼睛四处找,蝗虫到底藏哪里。”

跳跃——“跳跳跳,跳到东,跳跳跳,跳到西。”

整理——“小螳螂,真能干,消灭蝗虫保庄稼。”

2.基本部分

(1)引出问题:当蝗虫逃跑时,我们应该怎么做,才能抓住他们?

(2)尝试追逐跑:有一只蝗虫出来了,让我们大家抓住它。配班老师拉着有绳子系着的蝗虫,引导幼儿慢跑追,教师控制并提醒幼儿注意速度。

(3)练习追逐跑:哎呀!没有抓住它,它又去吃东西,现在变得更大了,我们快去追。(激发幼儿兴趣,让他们兴奋起来,每人都主动参与到活动中来。)

(4)灭虫竞赛:哎呀!这一次它吃得这么大了,而且生了好多小蝗虫,我们一定要把它消灭!(教师示范将一只蝗虫踩住,并捡起拿在手里)使活动达到高潮,让幼儿拿到“战果”,体验成功。

3.结束部分

(1)终于消灭了蝗虫,“螳螂”们再次跳起“螳螂操”。

(2)“螳螂”们抱着“抓”到的蝗虫慢走(放松),展示战果。

体育活动反思:跳过小水洼
对“传球滚进门”的教学反思


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/293743.html

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