3、在活动上可以不用整个舞蹈都用FLASH来说明，可以在B段比较难的部分让幼儿观看FLASH，其余部分还是由老师教为主，集体舞老师的角色还 是很重要的，要衡量好。在最后的环节上老师应该让孩子先脱离屏幕，再脱离口令，毕竟屏幕只是起到解决难点的作用，孩子真正的操作部分还是要以老师为主，不 要以为的依赖FLASH课件。
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