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小班教学教案:制作交通信号灯(安全、手工、美术)

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园安全教育教案 来源: 记忆方法网
教学目标:1、了解交通信号灯的特点、用处。

2、初步尝试用剪刀沿外型线剪,产生对手工教学的兴致。

3、尝试按讯号做动作,初步拥有服从交通规定的观念。

教学预备:

设定公路(没交通信号灯)、红绿腊光纸、胶水、擦桌布、牙膏盒、橡皮泥、Music磁带、录音机、交通信号灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。

教学过程:

一、激起孩子教学兴致

师:“看,大公路上停着如此多玩具车子,你们想玩吗?那我们来扮演小驾驶员,将此些车子开起来,好不好?开时要在公路上开”。孩子自由玩车子。(听Music)

师:“车子累啦,我们叫他们歇息会儿,我们也歇息会儿吧。”

二、了解交通信号灯的特点、用处

1、教师:“刚刚,我们玩了开车游戏,开心吗?那你们在玩时有没发现啥问题哩?”(个不要说述)“那我们怎么样来处理好这一问题哩?将你的观点与好伙伴讲好不好?”孩子相互沟通。

个不要说述。师总结。“那你们明白交通信号灯是啥模样的吗?”(自由述说)

2、观测和察看交通信号灯的特点。

展示交通信号灯图片。

师:“这即是交通信号灯。今日,教师还带来了交通信号灯的字孩子。”(认读交通信号灯)幼儿教师总结交通信号灯的特点。

“公路上有了交通信号灯,车子驾驶员开汽车就安全多啦。”

“今日,我们便来给大公路装上交通信号灯,好不好?”

三、制作交通信号灯

1、提出要求:教师给孩子预备了些许教学材料,请孩子动一动小脑子怎么样用这一些教学材料来制作交通信号灯,教师还为孩子预备了小剪刀,孩子使用剪刀时要留意安全,剪时,沿外型线剪,用完之后把小剪刀的嘴闭拢,轻轻放于箩筐中,剪下来的纸屑放于箩筐中,别的教学材料亦要归放好。

2、孩子自选教学材料动手操作,幼儿教师巡视来回指导。

3、把孩子的作品放于公路上。

“我们孩子好棒,给公路装上了交通信号灯。公路上有了交通信号灯,车子驾驶员就可看交通信号灯来开汽车啦。此刻我们再一次来当一回小驾驶员好不好?这回小驾驶员要看讯号来开汽车啦。

四、游戏“交通信号灯”

1、交代游戏玩法,看讯号做动作。

2、孩子游戏,效仿开车动作,一?跟着一?向前跑,按讯号做动作。(听Music)小班安全教案--交通讯号灯。

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