【活动目标】
　　1、积极参与游戏活动，体验跳跃游戏的快乐。
　　2、练习按箭头方向双脚连续跳跃，发展身体的协调性和灵活性。
　　【活动重点】游戏中模仿各种小动物按不同方向双脚连续跳跃，体验游戏的快乐。
　　【活动难点】幼儿能根据不同的方向进行双脚连续跳跃。
　　【活动准备】
　　物质准备：骰子四个；《小兔操》、《猴哥》、《我们都是小青蛙》、《袋鼠之歌》音乐等；
　　经验准备：幼儿有模仿各种动物跳跃的经验。
　　【活动过程】
　　一、准备活动。
　　1、韵律操《小兔跳跳跳》。
　　师：孩子们，音乐响起来，我们跟着音乐一起跳一跳吧！
　　2、师幼一起跳韵律操，进入活动场地。
　　二、游戏活动。
　　1、学学动物跳。
　　（1）除了小兔会跳还有哪些小动物也会跳呢？。
　　（2）幼儿根据已有经验回忆会跳的动物，并进行动作的模仿。
　　2、游戏：《欢乐蹦蹦跳》。
　　（1）出示骰子，探索骰子的玩法。
　　教师出示骰子，骰子用来干什么？
　　（2）幼儿分组，根据骰子上的内容自由探索骰子的玩法。
　　（3）教师小结幼儿的骰子玩法，引导幼儿观察并表达骰子上的六个面了解每个面的内容。
　　（4）介绍游戏规则。
　　教师或幼儿抛骰子，骰子的上方在哪一面，幼儿就根据骰子上的要求进行跳跃。
　　（5）幼儿明确游戏规则后，再次以小组进行游戏。
　　（6）师幼共同游戏。
　　教师抛骰子，幼儿游戏，游戏时根据所抛骰子上面的内容播放相应的音乐。
　　请一幼儿抛骰子，其余幼儿游戏。
　　（7）教师根据游戏情况作适当的评价。
　　三、结束部分。
　　（放松运动）师：小朋友真了不起，不但学会了小动物跳，还学会根据不同的方向跳。跳了这么长时间我们的小腿也累了，现在我们坐下来，敲敲小腿休息一下。

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